因脑施教重点三：前额叶驱动脑网络是智力的基础 #林思恩 #脑科学养育 #探悉专注力
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因脑施教重点一：用进废退#林思恩 #脑科学养育 #探悉专注力
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因脑施教重点二：大脑“爱偷懒” #林思恩 #脑科学养育 #探悉专注力
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因脑施教三个目标：在对的时间，把事做对，做对的事 #林思恩 #脑科学养育
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因脑施教重点四：睡眠是学习的一部分 #林思恩 #脑科学养育 #探悉大脑成长学院
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锻炼孩子前额叶为什么需要放手但又不能真的大撒把 #林思恩 #脑科学养育 #大脑 #前额叶
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如果人的决定都是理性的，网红为何能大行其道？什么是蜥蜴脑法则？它有哪些特点？
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清晰的养育目标下还要有执行中的保持初心和纠偏 #林思恩 #脑科学养育 #探悉专注力 #计划能力
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如何正确理解看待小学一年级的学习问题#脑科学养育 #林思恩 #探悉脑科学专注力
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从父母的观察到孩子的自我觉察，究竟是最后一公里还是隔着十万八千里，取决于信任而不是爱 #林思恩 #脑科学养育 #探悉专注力 #探悉大脑成长学院
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看懂专注力训练中的10个坑点
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原始大脑: 每个人都是赌徒！
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补学科还是提学能，日常纠结背后的深层理念博弈 #林思恩 #脑科学养育 #探悉专注力 #探悉大脑成长学苑
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前额叶与家庭养育环境的代际传承
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虚弱大脑容易被幻想诱惑,守住良性多巴胺系统是在保命防抑郁
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【健康科普13】“提升执行力？”安非他酮: 原因不明的持续疲劳摆烂？我太想进步了！作用原理，与托莫西汀，哌某酯，氟伏沙明，度洛西汀等的对比
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拙可以是能力的拙，但不应该是自我效能的拙#林思恩 #脑科学养育 #自我效能感 #探悉专注力
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什么是“知识的诅咒”？如何做到在学业中以学习动机、学习能力、学习方法和习惯的发展为导向？ #林思恩 #脑科学养育 #学习动机 #学习能力 #学习方法 #学习习惯
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诺贝尔奖研究，一个让你更聪明的大脑使用规律
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什么是学霸脑，学霸脑的三要素是什么？#脑科学教育 #探悉学霸脑元认知训练 #林思恩
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玩儿中学不仅适用于知识技能，对规则意识自控力来说也是极好的
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我们真的认为“能力和知识都重要”？养育实践中关键时刻的考验才真的见分晓 #林思恩 #脑科学养育 #探悉专注力
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理解孩子大脑神奇的可能性和强大的可塑性，坚定脑科学养育
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弊屏脑控电磁波
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目标错了，欲速不达，究竟什么才是核心能力训练的终极目标#林思恩 #脑科学养育 #探悉专注力 #探悉大脑成长学苑
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“小红花”要不要给，给的话要怎么给？#林思恩 #探悉大脑成长学院
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如何治愈脑部退化—— Teachingmensfashion
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自主成长，体现在哪里？能让孩子自主的底气到底是什么？#探悉学霸脑元认知训练 #探悉学霸脑 #林思恩 #探悉专注力
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过程性管理，打出提前量，让重要不再紧急#林思恩 #脑科学养育
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大脑从色情中恢复需要多长时间？——Dr. Trish Leigh【中英字幕】
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今天的我们，还需要升级大脑吗?#脑科学养育 #林思恩
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专注是一种“放弃”的能力。｜心理学
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麻省理工博士后：每天30分钟，这件事他坚持了11年
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今天是“国际不打小孩日”，当我们多一些客观了解、多一些科学方法时，才能少生一些气，孩子免受一些打骂 #林思恩 #内源性专注 #探悉专注力
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（3）被色情片损伤的大脑，该如何修复？
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【健康科普15】“专注力？”苯丙胺酸（上）:改善精神状态？我太想进步了，作用原理篇，与左旋多巴，酪氨酸，托莫西汀，哌某酯，安非某酮等的对比
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让内心更强大的秘诀，前额叶训练法
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孩子教育中是该即时奖励？还是要延时满足？在两种奖励的纠结中，还有第三个选项，自我激励 #林思恩 #脑科学养育
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妈妈的专注力测试，要坚持住喔
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动力靠放手 定力靠保护 #林思恩 #脑科学养育
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监视下没有隐私会开启焦虑细胞,广泛性思维强迫被害想象成因