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京东 11.11 红包
第九讲:基于课程标准的教学——借助教材分解法
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基于课程标准的“教-学-评”一致性教学-第一讲:逆向教学设计
基于课程标准的教学-第二讲:课时学习目标的四要素
基于课程标准标准的教学-第五讲:学习目标的层级
第七讲:学情分析
小学生能理解的运算律动画演示
第八讲:课标教材一起读
小学分数除法的算理及算法推导
第三讲:课时学习目标的学习条件和表现程度
数怎么学(三)聊聊计数单位“十”-小学数学讲道理
数怎么学(一)小学数学讲道理
整数笔算除法算理动画演示讲解-算理与算法
用格子算乘法的道理
口算抓根本,从小学基本算法的核心思想出发!
第十讲
第六讲:课时学习目标的句式
小学生能懂的图形面积结构化知识-“形化于方,方源于1”
第四讲:行为动词和核心概念的写法
“做会织网的数学教师”-小学数学讲道理
问题是数学的心脏-提问有讲究,“碎问”要不得
第一篇章:遵义会议上投的“关键一票”丨第八届全国高校大学生讲思政课公开课展示活动——《传承红色基因 坚定理想信念 关键时刻党的特殊贡献者——王稼祥》
小学生能理解的分数加法算理动画演示-不上只讲“法”不讲“理”的数学课
长方形的面积
比多比少抓“相等”
三角形按边分类不妨二分
数怎么学(二)小学数学讲道理
复习课“百变星君”要素视角看复习课-小学数学有道理
分数乘法的算理
柜体的尺寸标准 - 了解柜体的最最最最基础(工艺系列之18)
会竖式计算≠明理,来看这一期视频
乔布斯:尽可能更多的使用标准,然后从他们身上跳起来『标准只是起点,并非终点』这就是乔布斯能不断创新的魅力
《点“绿”成“新”:新质生产力书写峒山“山水乡愁”绿色画卷》(完整版)——第八届全国大学生讲思政课展示活动参赛作品
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高手过招就是这么的朴实无华~
“我以为我没有朋友,听完老师这段话,原来我是真的没有朋友”