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不是犹太人聪明,而是中国人太不…… 巴以冲突与西方历史 (第七讲)
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巴以冲突与西方历史 (第七讲) 进入二十世纪,基础科学原本是冷门学科,受排挤的犹太学生才在其中占有一席之地。没想到,冷门学科出现革命性的突破,也因此造就犹太人获诺贝尔奖比例特别高的现象。 ========================== 上一节我们讲到二十世纪初,犹太家庭喜欢送孩子去上学,却受到法学院与医学院的排挤限制,才跑去读新兴的科学专业。当时在犹太人之外的西方大学生,大多是富贵子弟,很有几分重文轻理的倾向。读的是拉丁与希腊经典,学的是文史哲,喜欢的是谈经论道。化学与物理算是实用的科学,得像工人师傅一样动手做实验,摆弄扳手螺丝,洗刷瓶瓶罐罐,跟文雅绅士的概念差得有点远,登不上大雅之堂,是被文人看不起的学科。 以英国的著名科学家为例,多半出身卑微,或是来自边远地区。法拉地是学徒工出身,根本没上过大学。麦克斯韦尔当上剑桥教授,却是来自苏格兰的山沟沟。卢瑟福更是来自地球边缘的新西兰,家里是种土豆的农民。 但是做科学的评判标准比较客观,不计较你的家庭出身,血统,人脉,民族,富贵。居里夫人出身清贫,来到法国不单是外国人,还是一位要面对各种歧视的女子。她却得过两次诺贝尔奖。犹太人之中也有一位爱因斯坦,父亲是做到破产的小生意人,他却能上国王的宴席,就因为他的相对论被实验证实。这种寒门子弟靠读书出人头地的故事,在我们历史上很多。在讲究血统的欧洲历史上,却是不多见,却是现代的新鲜事。因此犹太学生挤到基础医学、化学、物理的行列,是一个相对单纯的世界。用我们的话来说,是学好数理化,走遍天下都不怕,尽管数理化是冷门的新学科。 当然,科学也不完全是世外桃园,犹太人还是会受到排挤。…… (全部内容请观看视频讲座)
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