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设x=2m为1-x-x²=0的一根,求2m²+m-3的值为【 】。 |设x、y均为正数,且5x²+xy-18y²=0, 则 (x+y)/(x-y)的值为【
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八年级数学 八年级数学题 一元二次方程式 因式分解 台湾茉莉数学老师 设x=2m为1-x-x²=0的一根,求2m²+m-3的值为【 】。 |设x、y均为正数,且5x²+xy-18y²=0, 则 (x+y)/(x-y)的值为【 】。 |设-1为方程式(3x+a)/2-(5ax-1)/3=a² 的一根,则a之值为【 】。
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设 xy≠0,若 10x²-3xy-18y²=0, 则x/y的值为【 】。 |若方程式(x-a)²-4(x+1)=0 恰有一根为 0(另一根不为 0),
若 k 是 x²-x-4=0 的一根, 则(k+3)(k+4)(k-4)(k-5)之值为【 】。
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求(2x³-2x ²+3x-5)÷(x-1/2)的商式与余式。
若 x 的一元二次方程式(m-4)x²+5mx-(m²-16)=0 有一根为 0,则 m 之值为何? |若 x(x-5)=0,则 (2x-7)/(x
【1-4季全84集】B站最全最搞笑的中国历史动画 初中历史动画 有趣的历史动画 看动画学历史
解下列各一元二次方程式: (1)(x+5)(2x-3)+(x-7)(2x-3)=0 的解为 x=【 】。 (2)(3x+1)²=(2x-3)²的解为 x=【
把边长8公分的正方形截去四个角,使剩下的部分成为一个正八边形,则其边长等于多少?
设-5/4为 x 的一元二次方程式 12x²+43x+a=0 的一根,则: (1) a=【 】。 (2)另一根为【 】。 |求 x²+3|x|-10=0
因式分解 xy(1+z²)+z(x²+y²)=【 】。 |因式分解 6x²y-3x³-3x²=【 】。
若 b≠0 且-2b 是 x²+2ax-3b=0 的解, 则 a-b=【 】。 |若 x=m 为方程式 x²-2x-2=321 与 x²+4x-7=2
若(ax+b)²=(2x+1)(4x-1)+3x²-2x-1,则(a+b)²=? |(x+1)(x+2)(x-3)=?
若 m 是方程式 8-x²+x=0 的根,求 m²-m-7=? |若 x=-2 是 ax²+bx+c=0 的解,则 4a-2b+c=? |设 m 为 x²
已知日月国中全校各班的学生人数均相同,且全校的班级数为各班学生人数2倍多8。为因应少子化的影响,各班人数必须减少6人,若此校有学生2880人,则该校应增设(?
有两个连续正奇数,其平方和为650, 设此两个连续正奇数为a与b,且a<b,则4a-3b之值是多少? |若1与-1是一元二次方程式x²+2px+q=0的两根
√(2a+b)=0,求√(4a+2b)=? |比较 a=2/3,b=√(2/3),c=2/√3,d=√2/3 的大小,下列哪一个是正确的?
若方程式 x²+ax+b=0 之两根分别为(x-2)(x-3)=0 二根之和与积, 则 2a+3b=【 】。 |72 的质因子有 a 个,正因子有 b
若 4x-5 为 12x²+x+k 的因式,则另一个一次的因式为何? |下列何者不是 2x³+3x²-8x-12 的因式?
方程式(x-1)(x-5)=77 的解为【 】。 |一元二次方程式 ax²+x+b=0 的两根为 3、-2, 则 a-b=【 】。 |设 a 为不是 0
因式分解-x⁴+8x²-16=【 】。 |因式分解下列各式: (1)(2x-1)²-(x+2)²=【 】。 (2) 5(a²-b²)-(a-b)=【 】。
因式分解 x⁴+64。 |因式分解(1+x)²(1+y²)-2(1-xy)(x-y)。
小欣以配方法解 4x²+ax+b=0,可得 x-1=±√2/2 求 a=? |解一元二次方程式 x²-70x+201=0, 求下列何者为其一根? |若
因式分解(x²-x)²-8(x²-x)+12=【 】。 |若 2 是 x 的方程式 2x²-3x-k=0 的一根,则: (1) k=【 】。 (2)另一
x³+x²-4x-4 是下列哪一式的倍式? (A) x+3 (B) x-5 (C) x-2 (D) x+7。 |m²(x+y)²+(mx-my)² 因式分
如图是一个长28公寸,宽14公寸的公布栏, 在周围与内部钉上等宽的木条,分成九块专栏区, 若所有专栏区的面积总和为 312 平方公寸,求木条的宽度为
已知α、β为方程式 3x²+4x-12=0 的两根,则: (1)α+β=? (2)αβ=? (3)α²+β²=? |设α、β为方程式 2x²-x-8=
将 x(y²-z²)-z(y²-x²)因式分解,则其一因式为何? (A) x+z (B) x-z (C) y²-zx (D) z²-xy。 |因式分解 3
一个等差数列第13项到第41项的和为232,则第27项为?
(x²+2x+1)(x²+2x-1)展开后为【 】。 |设 A 为多项式,若(x²+4x-6)+1/4A=0,则 3A=【 】。
设 x²+4x+8=(x+2)²-2k,则 k=? |x-1 是下列何者的因式? (A) x³+1 (B) x²+x+1 (C) x²+6x-5 (D)
x是正整数,且x<100,则使得√7X为整数的x共有几个? (A)1 (B)2 (C)3 (D)4
因式分解(x-2)(x-4)(x-6)(x-12)+3x²=【 】。
若3x²+4x+c=a(x+1)(x-1)+(x-1)(x-2)-b(x-2)(x+1),则a+b+c=?
阿信从一面积为 227 平方公分的正方形纸片上剪下大、小两个正方形, 已知大正方形的边长为小正方形的3倍多1公分, 且剪掉大、小两个正方形后的剩余面
(5+1)(5²+1)(5⁴+1)=(5 ⁸ -1)/K,求k=?
下列何者为方程式3(x²+1)=2x²-6x+9的根|若x= (-1±√2)/2为8x²+8x+c=0的两根, 则c=?
因式分解(2y-2x)²-7x+7y-15=【 】。 | x⁴-29x²+100=【 】。 | xy²-xy-2x-y²+5y-6=【 】。
若-√5是 x 的一元二次方程式 x²-3a=0 的一解,则: (1) a=【 】;(2)另一解为【 】。 |若一元二次方程式 x²-3x+1=0 的两根为
(x²-ax+1)(3x-2)的展开式中,x²项的系数是-11,则x项的系数是多少?|如图,矩形ABCD中,长 =3x+2,宽 =2x-1,若将 折迭到 上,使
利用质因子分解,判断下列何者为完全平方数? |若 2│2x-3│+3/5√(3y+5)=0,则 2x-3y=? |化简√(1/9+1/16)其结果与下