十二、游戏 教研(上海幼小衔接实践之“去小学化”实操宝典)
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十六、小课堂——数学课课后教研(上海幼小衔接实践之“去小学化”实操宝典)
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三十九、与小学版块——老师教研(上海幼小衔接实践之“去小学化”实操宝典)
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二十一、小课堂——体育课(上海幼小衔接实践之“去小学化”实操宝典)
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三十三、家长版块——家长沙龙(上海幼小衔接实践之“去小学化”实操宝典)
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三十五、家长版块——幼儿体验课(上海幼小衔接实践之“去小学化”实操宝典)
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十七、小课堂——音乐课(上海幼小衔接实践之“去小学化”实操宝典)
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《3-6岁儿童学习与发展指南-语言领域解读1》(幼儿园教研实操课程)
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《3-6岁儿童学习与发展指南-健康领域解读1》(幼儿园教研实操课程)
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《我来造桥》(区域游戏-建构区)
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《爱吃水果的牛》(领域课程-语言课程-听说游戏)
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《小果园》(区域游戏-角色扮演区)
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被丢在「恐怖幼儿园」😱里面的保母会变成怪物！我能成功活下来吗？【Roblox机械方块】
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《于漪老师系列微课——追求理想境界》(适应期教师规范化实践课程)
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2.基于指南的观察与普通观察的区别(幼儿园教研实操课程)
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《印章》(领域课程-语言课程-儿童文学)
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《3-6岁儿童学习与发展指南-科学领域解读1》(幼儿园教研实操课程)
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《颠倒歌》(领域课程-艺术-音乐游戏方法与设计-歌舞游戏)
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8.专用活动室（建构室、美术专用活动室）、公共环境、盥洗室、餐厅(幼儿园教研实操课程)
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《美工区活动环境创设与材料投放的有效性研究 春天来了》(区域游戏-艺术区)
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《春夏秋冬》(领域课程-语言课程-听说游戏)
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《数学活动区的材料投放》(区域游戏-科探区)
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《3-6岁儿童学习与发展指南-艺术领域解读4》(幼儿园教研实操课程)
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《幼儿膳食营养》（上）(幼儿园保育保健培训课程)
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幼儿园开学萌娃状态，你家的也是这样吗#幼儿园开学第一天 #看一遍笑一遍 #幼儿园 #萌娃 #搞笑
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《美工区活动环境创设与材料投放的有效性研究 火辣辣的夏天》(区域游戏-艺术区)
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《学号小人》(领域课程-科学-玩中学数学-集合与模式)
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《3-6岁儿童学习与发展指南-语言领域解读4》(幼儿园教研实操课程)
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《游戏精神引领下的室内外幼儿游戏》(区域游戏-综合)
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《散步》(幼儿园生活课程)
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《保教常规工作——保育老师是如何做到保教结合的（上）》(技能提升-园所管理-保教管理-保教管理讲座)
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《3-6岁儿童学习与发展指南-艺术领域解读2》(幼儿园教研实操课程)
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《神奇的泡泡器》(领域课程-科学-科学课程-科学探究)
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《如何使环境创设和材料投放更有效 中班农耕园教研》(小明伴学（精编版）)
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《动作发展》(海南省)
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《幼儿园户外环境创设的问题与思考》(主题、探究式课程游戏化)
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《3-6岁儿童学习与发展指南解读1》(幼儿园教研实操课程)
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《3-6岁儿童学习与发展指南-社会领域解读1》(幼儿园教研实操课程)
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《幼儿用餐环节保育老师的角色：以小、中、大班早餐环节为例》(海南省)
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《3-6岁儿童学习与发展指南-数学领域解读3》(幼儿园教研实操课程)
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《幼儿园课程游戏化、生活化的园本思考与实践》(技能提升-必修课课程-必修表课程-必修课课程)