高中英语 评价驱动的读后续写教学策略 丁丽云
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“二新”背景下的高中英语词汇教学策略与实施 吴春华
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人工智能辅助高中英语教学和模考命题：程序与指令 深圳教研员 唐邦顺
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高中英语 选择性必修3 U1 A short history of western painting (读思课) 马瑾辰 2024.5.15
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高中英语单元整体设计：原则、依据、框架、思路与策略 徐继田
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高中英语阅读课 The road to success 高致宇 杭州二中
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新课标背景下项目式学习相关概念（大单元教学、跨学科教学、主题学习、STEAM、学科实践、大概念教学、综合实践活动和研究性学习） 桑国元 北京师范大学
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2024 高考英语应用文 读后续写考前冲刺复习讲座 白金国
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高中英语 上下求“索”，前后关照——谈读后续写的写作技巧 李光乾
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语篇分析：中学英语课本中常见的语篇类型及其特征 华南师范大学 朱晓燕 2023.12
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高三英语语言技能提神策略 含完形填空、写作部分 （下） 北京考试院教研员
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数字化在高中英语教学中应用与实践 宝安区高中英语教研组负责人
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高中英语选择性必修三art 读思课 姜风
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外研社book 6 unit 4 高中英语读后续写 成都石室中学 彭德河
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以读促写 人教版必修3 Unit2 大单元教学指南 谷战峰
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新课改背景下高中英语听说课教学策略（新课标解读、备考策略）
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2024高中英语“同课异构”教学展示交流 culture shock 杭州第二中学 罗迪
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发现式语法教学案例分享
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新高考高三复习（单元整体教学、大观念教学、新课标、语篇教学）
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高中英语“能用课堂”教学成果展示 写作课 刘青
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高中“英语+” 项目化学习 桑国元 北京师范大学
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高中英语阅读课 relationship so close，yet so far 北师大版 名师曹向前 北京师范大学附属实验中学
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基于项目式学习的《红楼梦》整本书阅读教学实践 高中语文 第四届项目式学习全国论坛 2023.12
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ChatGPT冲击下的英语课堂走向谈 施国华 上海教研员
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基于项目式学习的科创课程实践 贾向雷 北师大项目式学习课题组知道专家
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基于新课标的课程教学创新——关键环节如何突破？ 余文森 福建师范大学教师教育学院院长
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中学英语词汇教学（学生建库，利用辞典）
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新高考背景下中学英语词汇教学（建议看后半部分，建“库”）
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概念翻译研究最新知识翻译讲座英语 上海交通大学朱一凡
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应用语言学研究方法 质性研究 徐浩 北京外国语大学
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项目式学习让文化育人价值走向“生成” 第四届项目式学习全国论坛 2023.12
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教学试讲点评以及分享（读写结合） 唐邦顺
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上海旅游攻略计划制作 后半部分：教学备课并制作ppt（钟丽霞 太原学院）
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2023全国中小学英语分级阅读教学说课大赛总决赛中学组（大猫tig in the dumps）
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2023外研版高中英语培训（说课）
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2023年广东省中小学英语分级阅读教学说课大赛决赛（中学组）五
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如何备考新高考（讲座分享）
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语言项目式学习促进初中英语课程综合化 第四届项目式学习全国论坛 2023.12
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2023年新高考复习讲座，备考建议，学习习惯
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学生模考与实考成绩之间有明显关联吗？北京语言大学 许宏晨