符号学的跨文化转向 丁尔苏 1223
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231207 语言活动的仪式功能：一个文化符号学视角 余红兵
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1217 非语言交际的认知机制 石毓智
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240327 概念转喻：理论发展与前沿动态 魏在江
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230510 语用学及其跨学科研究 陈新仁
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0110 同理式阅读，跟随式写作——研究生学术基本功养成之思 施春宏
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240522 重审“跨层”：自然与非自然 王长才
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230317 人工智能大跃进背景下的语言学理论思考 袁毓林
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231120-231124 概念隐喻及其最新发展
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240104 声调发生学理论的检讨-浊阻塞音、气嗓音与低调 陈忠敏
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240528 树立大语法观——一个新的话语体系纲领 沈家煊
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231213 汉语语法与语法教学学术工作坊
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231125 当代中国文学英译与国际传播论坛
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231020 颜色词的隐喻多义性 抽象概念与视觉感知关联的实证研究 刘美君
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240307 初级汉语语法教学中的语用视角 吴中伟
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1222 从句法树到语义图--中文抽象语义表示用语料库的构建和计量研究 李斌
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231201 国际中文教育中的资源评估——专注于命名实体识别（NER）相关语言资源的质量与适用性分析 王诚文
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240328 终结性、动词性量化与完整体的融合 胡旭辉
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231215 动词-构式匹配关系的认知操作研究 程琪龙
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231129 心理语言学工具包 MacBehaviour 教学讲座
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240228 CCorpus-Based Language Pedagogy Workshop Series 2024
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240401 扭转因果归因的规范效应 Justin Sytsma
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构式与构式研究 张克定
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230302 基于认知并面向计算的语言学研究进路一走向人文精神与科技理性的有机结合 袁毓林
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231128 变异社会语言学的新发展及其对相关研究的启示 田海龙
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231211 分析性外语词汇识别 蒋楠
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231201 第一讲构式语法能为对比语言学研究带来哪些启示 Martin Hilpert
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231202 汉语教学中语言学前沿知识的吸收和转化 施春宏
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240516 国学双语中国教育史上的范式革命 赵彦春
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231128 时空共现存现句信息结构的韵律模式研究 黄彩玉
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230106 第四届双语认知与发展学术研讨会 陈宝国教授与卢春明教授的线上发言
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240124 亞洲語言的語義變化與區域類型學研究 曹茜蕾（Prof. Hilary Chappell）
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语料库在学术英语写作和二语习得研究中的应用 陆小飞
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SEGA质性分析研究方法书籍《会话、话语与文档分析》推介会 游蠡
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240425 系统功能语言学在翻译研究中的探索与实践 司显柱
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句法理论基础与前沿线上讲座
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理论与实践结合视角下的国际中文教学研究 孙雁雁 1211
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231209 反思和革新：新时代国际中文语法的体系构建 李先银
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231119 强化表述、社会属性与预期、以汉语名词性成分为例 陈振宇
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汉语词汇发展与汉字发展的互动关系 王贵元 1209
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汉英名词性领属结构语序竞争：认知定势对概念化顺序的压制与反压制 陈忠