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哈佛修改招生方法照顾富贵子弟 -- 巴以冲突与西方历史 (第十六讲)
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美国的大学多元考察的招生方式,开初为的是排挤犹太学生。他们家里不够富裕,读书太认真,成绩好过富贵子弟。哈佛及其它常春藤学校,害怕犹太学生太多,会坏了他们的品牌,吓走富贵子弟,因此收生的时候,学业成绩不那么重要,反倒注重课外活动,体育特长,推荐信,家庭关系。 ==================== 到一战结束后的二十年代,哈佛也遇到与哥伦比亚一样的问题,录取的学生之中犹太人越来越多,达到甚至超过20%。这倒不是说犹太人有多富裕,其实大部分犹太人还没有脱贫,只是有少数小店主达到小康。但是就是这些小店主,却愿意节衣缩食把孩子往常春藤名校里送。 那时候的哈佛也没多大规模,一届就五、六百名学生,招生主要面向权贵子弟。录取有一个考试,没什么难度考不及格还可以再考,甚至可以先收进来,再帮你补课。哈佛对这些犹太学生却是不欢迎。一来他们的身份地位太寒酸,看在富贵子弟眼里根本就不配。二来是进学校之后, 犹太孩子完全不懂得绅士的悠闲。人家富贵子弟来学校为的是社交,并不把读书当一回事,犹太学生却偏偏认真读书,想着花钱进学校不容易想着多学些本事。结果期末成绩下来之后,班上的优秀生都是犹太人,让自我感觉良好的富贵子弟挺没有面子的。 哈佛的校方意识到长远来说这对学校没好处。就怕变成哥伦比亚那样,犹太生多起来之后,把学校的“品牌”给砸了,百万富翁的孩子就不来报名了。于是哈佛对招生方法与政策采取了一系列修改,…… (全部内容请观看视频讲座)
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