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吴正宪 单元整体设计讲座
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吴正宪老师
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单元整体教学设计案例讲解 | 陈则航教授
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6.马云鹏报告《小学数学指向核心素养的单元整体教学》
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2023小学数学单元整体教学（和美课堂） 03吴正宪讲座《“数与运算”主题教学的一致性与阶段性》
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吴正宪 乘法分配律
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省电脑存储 义教数学课标修订总体情况介绍——史宁中
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如何开展小学数学“综合与实践”教学 吴正宪
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2023小学数学单元整体教学（和美课堂） 04罗鸣亮《三位数乘一位数》
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吴正宪老师谈周长和面积
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小学数学“统计与概率”单元教学案例展示与评析
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2023小学数学单元整体教学（和美课堂） 09 苏明强讲座《大单元整体教学视角下数与运算的教学研究》
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2023小学数学单元整体教学（和美课堂）
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大概念教学——素养导向的单元整体设计
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吴正宪 指导复习课教学(不完整）
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房涛：新课标下的大单元教学设计（第1期）
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《小数除法》单元整体教学设计说明
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吴正宪 重视抽象概括，促进模型的建立
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吴正宪-解决问题 讲座
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【教改前沿】聚焦大概念下的大单元整体教学【AI字幕】
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《小数除法》单元整体教学课例 单元关键课：小数除法的算理
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【吴正宪】20220528解读新课标一致性
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小学数学《商不变规律》吴正宪（四年级）
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基于大观念建构的单元整体教学设计
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【特级教师】（吴正宪） 《“统计与概率”教学——重在培育学生的“数据意识”》讲座视频
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吴正宪
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20221027吴正宪《建立单元教学整体结构 促进理解性学习》
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【自留学习】吴正宪 《聊聊加减乘除那些事》
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小学数学“数与运算”单元案例展示与评析2《分数的初步认识》说课
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“图形与几何”内容整体理解 马云鹏 望周知
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王蔷教授：新课标视阈下的单元整体教学：是什么？为什么？如何做？
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新课标下的小学数学教学设计与实施（上午场）
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【20230316】真实情境下的问题解决——小学数学教学的探索与实践
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牛献礼《指向核心素养的教学变革——单元整体教学》
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“统计与概率”内容整体理解 马云鹏 望周知
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吴正宪 重视运算意义理解渗透模型意识
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2023小学数学单元整体教学（和美课堂） 02吴正宪《分数的意义》
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【自留学习】（吴正宪） 聊聊“一致性”——聚焦“数与运算”主题
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【20240328】吴正宪 分数的再认识
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俞正强 如何把课“教对”
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【20220829】吴正宪 2022年小学数学新课标解析专题讲座