京东 11.11 红包
义务教育阶段体育与健康课程标准（2022版）专家研读
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「东师教师教育论坛」“大中小”一体化 “学研训”共推进 纵论“义务教育课程标准（2022版）”落地实施【AI字幕】
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义务教育阶段艺术课程标准（2022版）美术解读：新理念 新变化【AI字幕】
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2023-2024-1《现代教育技术应用》 第9周（数字化学习资源前期设计阶段汇报会 21汉语言）
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2022年全国基础教育论坛暨学科教育联盟成立大会——学术交流专家报告（思想政治）【AI字幕】
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2023-2024-1 《创客教育》 第8周（用户研究阶段汇报会）
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2022年新兴技术助力课程与教学创新的理论与实践研讨会：分会场三 技术赋能学科新整合
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2022年全国基础教育论坛暨学科教育联盟成立大会——同课异构教学研讨（生物学）【AI字幕】
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2022年全球智慧教育大会：智能时代的学校教育变革论坛
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2022-2023-1 《现代教育技术应用》 第9周（数字化学习资源前期设计阶段汇报会 20思政）
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2021年 学习科学与未来教育前沿论坛（全部论坛）
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2021-2022-2 《创客教育》 第12讲（产品设计阶段汇报会）第1批
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2022年全国基础教育论坛暨学科教育联盟成立大会——学术交流专家报告（英语）【AI字幕】
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2022年全国基础教育论坛暨学科教育联盟成立大会——学术交流专家报告（信息技术）【AI字幕】
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2022年全国教育技术学专业院长（系主任）联席会：主论坛（上午）【AI字幕】
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2022-2023-2《现代教育技术应用》 第16周（数字化学习资源后期制作阶段汇报会 21地理）
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义务教育阶段英语课程标准（2022版）课标研制组组长解读【AI字幕】
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2022年 "双减"背景下的义务教育新课标解读暨技术赋能的创新教学云分享（心理学）【AI字幕】
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2022年全国基础教育论坛暨学科教育联盟成立大会——同课异构教学研讨（英语）【AI字幕】
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数字教育大讲堂第3期：从数据到证据 大数据循证的持续教学改进【AI字幕】
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2022年新兴技术助力课程与教学创新的理论与实践研讨会：闭幕主会场【AI字幕】
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数字教育大讲堂第5期：教师数字素养 数字时代教师的必备素养【AI字幕】
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2022年第五届全球未来教育设计大赛——Opening Ceremony & RoadShow(Teacher)
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义务教育阶段道德与法治课程标准（2022版）课标研制组组长解读【AI字幕】
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2023-2024-2《现代教育技术应用》 第7周 学科（跨学科）教学设计汇报会（2022生物科学3班）
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2022-2023-1 《现代教育技术应用》 第1周（课程启航 20汉语言）
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2022年全国基础教育论坛暨学科教育联盟成立大会——同课异构教学研讨（地理）【AI字幕】
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【学术会议】2021年第四届世界教育前沿论坛（已更新全部论坛）
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【教学创新】教学要素内涵与教学创新设计
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2023-2024-1《现代教育技术应用》 第11周（第8-11周个人学习成果分享 21书法学）
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2022-2023-1 《现代教育技术应用》 第10周（多媒体素材的获取与处理 20汉语言）
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2022第七届教育创新年会暨第九届慧湖教育国际化论坛：未来教育的新模式与新生态【AI字幕】
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第二届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十四次学术会：主论坛（下午）【AI字幕】
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【学术干货】走向新系统性设计：发展、教学及思维
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2021-2022-2 《创客教育》 第8讲（教学创新汇报会）第1批
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【教学评价】破解教学评价难题：走向规范教学与定性评价
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2022-2023-1 《现代教育技术应用》 第7周「学科（跨学科）教学设计汇报会 20历史」
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2022-2023-1 《现代教育技术应用》 第3周（学习成果分享交流 20思政）
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2021-2022-2 《创客教育》 第8讲（教学创新汇报会）第2批
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2022-2023-2 《现代教育技术应用》 第1周（课程启航 2021体育）
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2023-2024-2《现代教育技术应用》 第11周 新秀B站UP主我来当一当（2022生物科学3班）