【30秒学教育学】如何区分德育过程的矛盾，教育过程的矛盾
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【30秒学教育学】如何区分教育目的，教育方针
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【30秒学教育学】怎样区分前制度化，制度化，非制度化
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【30秒学教育学】如何区分:难度，区分度，信度，效度
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【30秒学教育学】怎样区分诊断性评价，形成性评价，总结性评价
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【30秒学教育学】内发论（口诀:孟子复活为高歌），外铄论（口诀:外婆寻找落花生），多因素相互作用论
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【30秒学教育学】区分教育的阶级性与等级性
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【30秒学教育学】怎样区分量性评价，质性评价
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【30秒学教育学】用谈恋爱的方式区分信度与效度的关系
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【30秒学教育学】双轨制，单轨制，中间型学制（Y型）
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千万别被高校辅导员的吐槽给忽悠了，6000就6000吧，做辅导员总比老师好很多......
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【30秒学教育学】壬寅学制，癸卯学制，壬子癸丑学制，壬戌学制
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【30秒学教育学】学生观：学生是发展中的人，学生是独特的人，学生是具有独立意义的人
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【30秒学教育学】如何区分教育的导向功能，选择功能，激励功能，调控功能，评价功能，定向功能
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硕博扩招后，以后硕士分类：985硕！211硕！一本硕！二本硕|教育学333
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【30秒学教育学】我国中小学德育存在的问题&国内学校德育改革的思路
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【30秒学教育学】思维导图:单轨制，双轨制，中间型学制/Y型
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【30秒学教育学】实验主义教育学，文化教育学，实用主义教育学，马克思主义教育学（社会主义教育学），批判教育学
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【30秒学教育学】教育法律规范的类型:调整型规范，保障性规范，一般性规范，概念性规范，原则性规范，规则性规范，技术性规范，授权性规范，义务性规范，调控性规范 等
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【30秒学教育学】宗教本位论，社会本位论，个人本位论，教育无目的论，教育准备生活说，教育适应生活说，马克思主义教育目的论（教育目的的价值取向）
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【30秒学教育学】《儿童权利公约》内容（口诀，利益最佳无歧视，尊重尊严与意见）
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【30秒学教育学】中国教育史:古代学校教育:夏商，西周，春秋，战国，两汉，隋唐，宋元，明清
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【30秒学教育学】教育者，受教育者，教育影响
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【30秒学教育学】教育法律救济的三种途径：诉讼渠道，行政渠道，其他渠道
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【30秒学教育学】教师的专业素养（不是职业素养哦）：学科专业素养，教育专业素养，人格特征，良好的职业道德素养
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【30秒学教育学】顺序性，阶段性，不平衡性，互补性，个别差异性，整体性，稳定性和可变性（个体身心发展规律）