京东 11.11 红包
技术赋能下高校外语课堂互动模式研究动态与未来发展趋势 徐锦芬 华中科技大学 （基本是ppt念的，没有声音）
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数字化赋能的高中英语教学 周思臾 镇海中学
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超级干货！语料库、外语教学和智能素养 北京外国语大学 许家金
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人工智能辅助高中英语教学和模考命题：程序与指令 深圳教研员 唐邦顺
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ChatGPT冲击下的英语课堂走向谈 施国华 上海教研员
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AI and ELT 人工智能在英语教学中的应用 外教干货分享
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上海旅游攻略计划制作 后半部分：教学备课并制作ppt（钟丽霞 太原学院）
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AI科技与个性化英语课堂 丁丽云 评课分享
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数字化在中学英语教学中的运用 肖莉英 深圳市格致中学（前实验中学教师）
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高三英语语言技能提升策略 梁亚平 北京教育考试院高考命题专家
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跨文化外语教育新发展研究（建议看后半部分实践应用） 张红玲 上海外国语大学
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信息技术在英语教学中的运用 夏谷鸣
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外研社book 6 unit 4 高中英语读后续写 成都石室中学 彭德河
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自然拼读与主教材结合的教学途径
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应用语言学研究方法 质性研究 徐浩 北京外国语大学
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高三英语语言技能提神策略 含完形填空、写作部分 （下） 北京考试院教研员
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基于项目式学习的科创课程实践 贾向雷 北师大项目式学习课题组知道专家
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新课标背景下项目式学习相关概念（大单元教学、跨学科教学、主题学习、STEAM、学科实践、大概念教学、综合实践活动和研究性学习） 桑国元 北京师范大学
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基于新课标的课程教学创新——关键环节如何突破？ 余文森 福建师范大学教师教育学院院长
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从新高考命题趋势如何进行英语教学
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2023外研版高中教材培训（读后续写、应用文、思维+语言）
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语篇分析：中学英语课本中常见的语篇类型及其特征 华南师范大学 朱晓燕 2023.12
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以数字化发展战略推进智慧校园建设 任炜东
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高中英语“能用课堂”教学成果展示 写作课 刘青
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项目式学习让文化育人价值走向“生成” 第四届项目式学习全国论坛 2023.12
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高中语文 古今字、异体字、通假字是怎么回事？（有结合英日语言特征） 朱力伟 教授 沈阳师范大学
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新高考高三复习（单元整体教学、大观念教学、新课标、语篇教学）
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梁思成建筑知识翻译研究
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项目式学习如何为班主任工作注入新动力 胡佳怡 美国爱荷华州立大学教育学博士
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教师如何创设课堂语言环境：语言输入、输出与互动视角 张帅 北京外国语大学
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中小学英语课堂评价的对象、方式及实践路径 刘宏刚、高理想
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讲好中国故事——翻译与国际传播效果 李巧巧 农业农村部国际交流服务中心翻译二处处长
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基于大单元的高中英语项目式学习的设计与实践 第四届项目式学习全国论坛 2023.12
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学生模考与实考成绩之间有明显关联吗？北京语言大学 许宏晨