京东 11.11 红包
2.1教育管理学的性质《教育管理学通论》张新平
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《教育管理学通论》张新平，框架
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2.2教育管理学的方法体系
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褚宏启教育管理学教育管理信息公开的原则
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褚宏启教育管理学9.学生管理
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褚宏启教育管理学教育管理过程的任务
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2.1教育政策与教育法规大致可以分为哪几种类型《教育政策法规的理论与实践》
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13.2/4/5/13.3学校发展规划的制定
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褚宏启教育管理学学生管理的特点
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11.1教育行政改革的目标定位
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教师暑假第四天
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褚宏启教育管理学
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3.1谈谈你对教育政策、法规价值基础的理解《教育政策法规的理论与实践》
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教师暑假第11天
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11.3教育行政的理性化和专业化
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教师暑假第七天
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7.3教育行政的智能
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教师暑假第六天
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3.3如何理解教育的公共性《教育政策法规的理论与实践》
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6.1谈谈你对教育政策评价的理解《教育政策法规的理论与实践》
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褚宏启教育管理学
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褚宏启教育管理学教育管理过程
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褚宏启教育管理学10.教育评价
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褚宏启教育管理学构建高效教育领导团队的策略
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教师暑假第22天，走路摔了
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褚宏启教育管理学教育行政管理体制改革
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褚宏启教育管理学制定学校管理规章的原则
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说什么天意难违，或许，你才是天意
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6.2评述教育政策评价的基本类型《教育政策法规的理论与实践》
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教师暑假第34天，新街口 先锋书店
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8.3教育财政
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教师暑假第39天，自由泳每天进步一点点
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8.3教育法对我国基本教育制度做了怎样的规定？《教育政策法规的理论与实践》
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15.4教师薪酬
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教育心理学第三章第四节
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儿童心理发展学第一章
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1.3简述教育政策、法规的功能《教育政策法规的理论与实践》
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1.1简述教育政策、法规的含义《教育政策法规的理论与实践》
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教师暑假第47天，日复一日
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？？？？？
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每日被投喂