第14届中小学信息技术教育研讨会 | 缪雅琴《长沙教育数字化转型区域分享》
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第14届中小学信息技术教育研讨会 | 魏雄鹰《实验教学：信息科技教师教学能力新挑战》
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王振强老师作《信息科技教师如何实现从“技术”向“科技”》报告
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人工智能教育研究联盟系列工作坊“AI+跨学科作业设计”| 夏雪梅《跨学科项目化学习的设计逻辑》
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第14届中小学信息技术教育研讨会 | 江波《人工智能师生素养标准》
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第14届中小学信息技术教育研讨会—27-28初中会场
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第14届中小学信息技术教育研讨会 | 熊璋《信息科技课程标准落地的方法与策略》
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第14届中小学信息技术教育研讨会 | 张博《智能教育软件工具评估报告》
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第14届中小学信息技术教育研讨会—27-28AI教育信息技术跨学科
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第14届中小学信息技术教育研讨会 | 李天顺副会长和戴立益副校长开场致辞
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魏雄鹰老师关于《信息科技学业质量与学业评价》的主题报告
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第14届中小学信息技术教育研讨会 | 胡小勇《教师智能教育素养研究：AIED的行动》
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义务教育信息科技课程标准在线公益解读暨双新推进研讨会Q&A | 视频回顾之“课程建设”与“课程实施”
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第14届中小学信息技术教育研讨会—11月26日上午会议录制
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顾小清教授关于《信息科技新课程的教师准备职前教师》的报告
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人工智能教育研究联盟系列工作坊“教师智能助手”| 汪琼《智能教学中的人机协同》
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人工智能教育研究联盟 数字技术，助力单元视角下的高效课堂 （刘倩）+基于“三化四环”（吕薇薇）+专家点评（孙时敏）
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第14届中小学信息技术教育研讨会 | 胡艺龄《义务教育阶段信息科技教师师资调研报告》
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第14届中小学信息技术教育研讨会 | 王飞跃《数字人教师与元宇宙基础模型：教育智能大变革与知识体系的平行数字化问题》
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第14届中小学信息技术教育研讨会 | 李锋《智慧资源平台》
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高淑印老师关于《基于核心素养的义务教育信息科技课程实施思考》的报告
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义务教育信息科技课程标准在线公益解读暨双新推进研讨会Q&A｜视频回顾之“课程内涵”与“内容体系”
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第14届中小学信息技术教育研讨会—27-28小学&职前
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第14届中小学信息技术教育研讨会—27-28高中会场
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第14届中小学信息技术教育研讨会—11月26日下午会场录制
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第14届中小学信息技术教育研讨会 | 黄祥风《迎接教育奇点的到来—创建智慧教育示范区，重塑教育治理和教学范式》
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熊璋教授作《信息科技与素质教育》报告
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第14届中小学信息技术教育研讨会 | 余胜泉《跨越人工智能教育应用的认知陷阱》
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人工智能教育研究联盟 运动数据可视化驱动（王冉冉）+专家点评（孙伟）
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全球华人计算机教育应用学会网络研讨会系列六 | 蔡可《教育数字化战略行动中的课程建构》
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第14届中小学信息技术教育研讨会 | 汪琼《数字时代的创造力培养》
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李锋老师作《义务教育信息科技课程标准的目标界定与内容结构》的报告
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人工智能教育研究联盟 数字化赋能中职“三段六环节”（张秀丹）+专家点评（乐颖）
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人工智能教育研究联盟系列工作坊“教师智能助手”| 张博《智能教育软件工具评估报告》
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中小学AI教育公开课系列第2期—曲高和寡
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人工智能教育研究联盟系列工作坊“AI+跨学科作业设计”| 熊宇《人工智能书法平台》、蔡荣啸《AI+数学》、金鑫点评和胡小勇会议总结
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全球华人计算机教育应用学会网络研讨会系列五 | 柯清超《脑机接口技术教育应用--真实课堂的脑电扫描与群体学习注意分析》
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中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会——《中小学学校数字能力框架规范》课题介绍
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第14届中小学信息技术教育研讨会—人工智能教育研究分会场
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人工智能教育研究联盟系列工作坊“教师智能助手” | 顾小清《人工智能教育研究联盟与工作坊简介》
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人工智能教育研究联盟系列工作坊“教师智能助手”| 王依群《基于教师课堂教学行为的智慧教研》