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第14届中小学信息技术教育研讨会 | 汪琼《数字时代的创造力培养》
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第14届中小学信息技术教育研讨会 | 魏雄鹰《实验教学：信息科技教师教学能力新挑战》
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第14届中小学信息技术教育研讨会 | 黄祥风《迎接教育奇点的到来—创建智慧教育示范区，重塑教育治理和教学范式》
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王振强老师作《信息科技教师如何实现从“技术”向“科技”》报告
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第14届中小学信息技术教育研讨会 | 江波《人工智能师生素养标准》
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第14届中小学信息技术教育研讨会 | 熊璋《信息科技课程标准落地的方法与策略》
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第14届中小学信息技术教育研讨会—27-28AI教育信息技术跨学科
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第14届中小学信息技术教育研讨会 | 余胜泉《跨越人工智能教育应用的认知陷阱》
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第14届中小学信息技术教育研讨会—11月26日上午会议录制
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人工智能教育研究联盟系列工作坊“AI+跨学科作业设计”| 夏雪梅《跨学科项目化学习的设计逻辑》
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第14届中小学信息技术教育研讨会 | 李锋《智慧资源平台》
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第14届中小学信息技术教育研讨会—27-28初中会场
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人工智能教育研究联盟 数字技术，助力单元视角下的高效课堂 （刘倩）+基于“三化四环”（吕薇薇）+专家点评（孙时敏）
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人工智能教育研究联盟系列工作坊“AI+跨学科作业设计”| 熊宇《人工智能书法平台》、蔡荣啸《AI+数学》、金鑫点评和胡小勇会议总结
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第14届中小学信息技术教育研讨会 | 缪雅琴《长沙教育数字化转型区域分享》
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第14届中小学信息技术教育研讨会 | 张博《智能教育软件工具评估报告》
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第14届中小学信息技术教育研讨会 | 李天顺副会长和戴立益副校长开场致辞
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第14届中小学信息技术教育研讨会 | 王飞跃《数字人教师与元宇宙基础模型：教育智能大变革与知识体系的平行数字化问题》
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第14届中小学信息技术教育研讨会—11月26日下午会场录制
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中小学AI教育公开课系列第2期—曲高和寡
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中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会——《中小学学校数字能力框架规范》课题介绍
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顾小清教授关于《信息科技新课程的教师准备职前教师》的报告
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第14届中小学信息技术教育研讨会—人工智能教育研究分会场
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人工智能教育研究联盟系列工作坊“AI+跨学科作业设计”| 钟柏昌《跨学科创新能力培养：问题反思与方法建构》
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【精彩剪辑】义务教育信息科技课程标准在线公益解读暨双新推进研讨会会议集锦
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人工智能教育研究联盟系列工作坊“教师智能助手”| 汪琼《智能教学中的人机协同》
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全球华人计算机教育应用学会网络研讨会系列五 | 柯清超《脑机接口技术教育应用--真实课堂的脑电扫描与群体学习注意分析》
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人工智能教育研究联盟 绘画机器人的设计与制作（崔长华）+专家点评（孙伟）
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中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会——《人工智能教育发展指数研究》课题介绍
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人工智能教育研究联盟系列工作坊“AI+跨学科作业设计”| 任艳丽《云游省博，智炫“荆”彩》、张乐乐《智慧牧场小管家：探究食物链与生态平衡》和居晓波点评
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义务教育信息科技课程标准在线公益解读暨双新推进研讨会Q&A｜视频回顾之“课程内涵”与“内容体系”
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人工智能教育研究联盟系列工作坊“AI+跨学科作业设计”| 视频回放
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人工智能教育研究联盟系列工作坊智慧作业 | 主题报告三
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人工智能教育研究联盟“如何写出一篇优秀的典型教学案例”主题工作坊 | 隋小波《我们身边的数据》
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人工智能教育研究联盟系列工作坊“教师智能助手”| 王依群《基于教师课堂教学行为的智慧教研》
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全球华人计算机教育应用学会网络研讨会系列六 | 蔡可《教育数字化战略行动中的课程建构》
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全球华人计算机教育应用学会网络研讨会系列三 | 张文兰《大规模在线学习是否影响小学生家长对子女信息化学习的态度？》
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人工智能教育研究联盟系列工作坊智慧作业 | 主题报告一
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人工智能教育研究联盟系列工作坊“AI+跨学科作业设计”| 顾小清开场介绍
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全球华人计算机教育应用学会网络研讨会系列四 | 张婧婧《复杂网络视域下的在线学习交互研究》
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人工智能促进未来教育发展研讨会 6月10日下午场