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读思言立学树人的学科实践 黄远振 福建师范大学
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基于新课标的课程教学创新——关键环节如何突破？ 余文森 福建师范大学教师教育学院院长
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新课标背景下项目式学习相关概念（大单元教学、跨学科教学、主题学习、STEAM、学科实践、大概念教学、综合实践活动和研究性学习） 桑国元 北京师范大学
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英语学科建设的道与术 高家余
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基于项目式学习的科创课程实践 贾向雷 北师大项目式学习课题组知道专家
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应用语言学研究方法 质性研究 徐浩 北京外国语大学
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自然拼读与主教材结合的教学途径
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项目式学习中工具的力量 北京师范大学 罗颖
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AI科技与个性化英语课堂 丁丽云 评课分享
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外研社book 6 unit 4 高中英语读后续写 成都石室中学 彭德河
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2023外研版高中教材培训（读后续写、应用文、思维+语言）
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语篇分析：中学英语课本中常见的语篇类型及其特征 华南师范大学 朱晓燕 2023.12
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项目式学习让文化育人价值走向“生成” 第四届项目式学习全国论坛 2023.12
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数字化赋能的高中英语教学 周思臾 镇海中学
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基于大单元的高中英语项目式学习的设计与实践 第四届项目式学习全国论坛 2023.12
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2023年全国中小学生英语分级阅读说课大赛（中学组）
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2023全国中小学英语分级阅读教学说课大赛总决赛中学组（书虫the wizard of oz ）
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人工智能辅助高中英语教学和模考命题：程序与指令 深圳教研员 唐邦顺
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2023全国中小学英语分级阅读教学说课大赛总决赛中学组（书虫 treasure island）
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基于项目式学习的《红楼梦》整本书阅读教学实践 高中语文 第四届项目式学习全国论坛 2023.12
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2023全国中小学英语分级阅读教学说课大赛总决赛中学组（书虫 five children and it)
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2023全国中小学英语分级阅读教学说课大赛总决赛中学组（大猫tig in the dumps）
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基于中小学英语教材的思维品质教学策略研究2023.6.8
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高三英语语言技能提升策略 梁亚平 北京教育考试院高考命题专家
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高中“英语+” 项目化学习 桑国元 北京师范大学
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高中英语“能用课堂”教学成果展示 写作课 刘青
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四川省中小学名著阅读优秀课例《绿野仙踪》英语阅读课
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技术赋能下高校外语课堂互动模式研究动态与未来发展趋势 徐锦芬 华中科技大学 （基本是ppt念的，没有声音）
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韩素音 汉译英 赏析讲座cut
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高中英语项目式展示 深圳非遗 杨标
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小学科学 基于人工智能技术的福岛核污染水排海公益科普项 林戈阳 北大硕士
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高中英语单元整体设计：原则、依据、框架、思路与策略 徐继田
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数字化在中学英语教学中的运用 肖莉英 深圳市格致中学（前实验中学教师）
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高中英语阅读课 relationship so close，yet so far 北师大版 名师曹向前 北京师范大学附属实验中学
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从新高考命题趋势如何进行英语教学
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发现式语法教学案例分享
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我和丑小鸭 小学英语项目式学习实践汇报 深圳第三小学
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新课改背景下高中英语听说课教学策略（新课标解读、备考策略）
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《阿拉丁和神灯》阅读课四川省中小学英语名著阅读优质课展
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树人表姐的家庭
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2023外研版高中英语培训（说课）