2.各年龄段幼儿智力游戏特点与引导
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1.幼儿智力游戏的概念与特点
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幼儿行为观察与引导案例-探求方法解决问题-把问题抛给孩子
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3.幼儿智力游戏的设计与指导
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《幼儿教育心理学》微课3：幼儿注意力的发展特点
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《幼儿教育心理学》微课5：幼儿记忆的发展特点
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小时候不逼孩子，就是在害他
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《幼儿教育心理学》微课7：幼儿思维的发展特点
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《幼儿教育心理学》微课1：幼儿感觉的发展特点
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李玫瑾：什么样的人才会有后劲，这种人往往都是大器晚成的
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教育局下达通知了最新消息,从9月份开始,所有老师将不需要再把孩子作业发群里,也不需要家长监督和批改作业或签字，别以为这下轻松了！
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【科普】孩子身上这些痒得要命的红包，不是蚊子干的，家长涂再多花露水都没用！
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小学淘汰的是家长不管的孩子，初中淘汰的是家长不敢管的孩子，高中淘汰的是不会自我管理的孩子#小学生#学习#亲子教育#育儿经验分享
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幼儿行为观察与指导案例-娇惯的公主病-家长不要一味宠溺孩子
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李玫瑾：真正的高手是如何控制情绪的？用这个方法屡试不爽 (2)
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家长准备太充分了，孩子少走十年弯路
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懂事的孩子一定要转发给自己的父母看
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亲身示范：不急不吼，引导孩子做他不愿做的事情。#稳定的情绪对孩子的影响 #不急不吼养孩子 #引导孩子
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幼儿行为观察与引导案例-中班《小小建筑师》-在游戏中巧妙鼓励幼儿
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智力游戏的概念与特点
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《幼儿教育心理学》微课11：幼儿发展关键期
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家长一定要擦亮眼睛看清楚未来教育的新动向
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初中男孩沉迷“色情片” 一招完美解决
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假如一个妈妈，小时候得到的爱很少
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幼儿行为观察与引导案例-小米到粥的发现-科学领域
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李玫瑾：生活中一定要警惕这类人，即便对他再好，也没有用
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一定要告诉孩子，这些住校的潜规则
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幼儿园的如厕活动---《婴幼儿生活照护》，幼儿保育、婴幼儿托育专业核心课
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仇恨教育的三个特征
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高级保育师复习冲刺题（二）（中级同样适用）
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一个心理学真相：吸引力往往源于童年创伤！
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《幼儿教育心理学》微课2：幼儿知觉的发展特点
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教育部直接打明牌，谁家孩子要遭殃？！说点恐怖的哈，小升初是第一道坎，优先淘汰的就是小学教育过于老实的人！
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老师下班后要不要回家长信息？第一，开学初期树立基本人设，保持合理距离。第二，话说在前面。第三，给消息划分等级。
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高级保育师复习冲刺题（一）（中级同样适用）
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幼儿社会性发展案例及特点
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劝所有家长都不要阻止青春期的孩子玩手机
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底层父母是怎么毁灭子女的？
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孩子学习不好是玩手机玩的吗
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贩卖教育焦虑，源自于家长的内耗
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