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2.各年龄段幼儿智力游戏特点与引导
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1.幼儿智力游戏的概念与特点
幼儿行为观察与引导案例-探求方法解决问题-把问题抛给孩子
3.幼儿智力游戏的设计与指导
《幼儿教育心理学》微课3:幼儿注意力的发展特点
《幼儿教育心理学》微课5:幼儿记忆的发展特点
小时候不逼孩子,就是在害他
《幼儿教育心理学》微课7:幼儿思维的发展特点
《幼儿教育心理学》微课1:幼儿感觉的发展特点
李玫瑾:什么样的人才会有后劲,这种人往往都是大器晚成的
教育局下达通知了最新消息,从9月份开始,所有老师将不需要再把孩子作业发群里,也不需要家长监督和批改作业或签字,别以为这下轻松了!
【科普】孩子身上这些痒得要命的红包,不是蚊子干的,家长涂再多花露水都没用!
小学淘汰的是家长不管的孩子,初中淘汰的是家长不敢管的孩子,高中淘汰的是不会自我管理的孩子#小学生#学习#亲子教育#育儿经验分享
幼儿行为观察与指导案例-娇惯的公主病-家长不要一味宠溺孩子
李玫瑾:真正的高手是如何控制情绪的?用这个方法屡试不爽 (2)
家长准备太充分了,孩子少走十年弯路
懂事的孩子一定要转发给自己的父母看
亲身示范:不急不吼,引导孩子做他不愿做的事情。#稳定的情绪对孩子的影响 #不急不吼养孩子 #引导孩子
幼儿行为观察与引导案例-中班《小小建筑师》-在游戏中巧妙鼓励幼儿
智力游戏的概念与特点
《幼儿教育心理学》微课11:幼儿发展关键期
家长一定要擦亮眼睛看清楚未来教育的新动向
初中男孩沉迷“色情片” 一招完美解决
假如一个妈妈,小时候得到的爱很少
幼儿行为观察与引导案例-小米到粥的发现-科学领域
李玫瑾:生活中一定要警惕这类人,即便对他再好,也没有用
一定要告诉孩子,这些住校的潜规则
幼儿园的如厕活动---《婴幼儿生活照护》,幼儿保育、婴幼儿托育专业核心课
仇恨教育的三个特征
高级保育师复习冲刺题(二)(中级同样适用)
一个心理学真相:吸引力往往源于童年创伤!
《幼儿教育心理学》微课2:幼儿知觉的发展特点
教育部直接打明牌,谁家孩子要遭殃?!说点恐怖的哈,小升初是第一道坎,优先淘汰的就是小学教育过于老实的人!
老师下班后要不要回家长信息?第一,开学初期树立基本人设,保持合理距离。第二,话说在前面。第三,给消息划分等级。
高级保育师复习冲刺题(一)(中级同样适用)
幼儿社会性发展案例及特点
劝所有家长都不要阻止青春期的孩子玩手机
底层父母是怎么毁灭子女的?
孩子学习不好是玩手机玩的吗
贩卖教育焦虑,源自于家长的内耗
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