基因对性状的控制
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隔离在物种形成中的作用
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基因表达与性状的关系（表观遗传）
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细胞癌变、基因重组
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基因表达与性状的关系 课时2 表观遗传
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3.4 基因通常是有遗传效应的DNA片段
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基因工程 单元教学
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免疫调节
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基于Ubd理论的《基因和染色体的关系》教学设计思路分享
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种群基因组成的变化
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基因工程
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基因通常是有遗传效应的DNA片段
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基因突变
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基因指导蛋白质的合成 课时1 转录
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基因指导蛋白质的合成
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细胞呼吸
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细胞的增殖+细胞的分化
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染色体变异 课时1
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DNA的复制（同课异构）
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植物体的结构层次
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免疫调节
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2021年重庆市高中生物优质课大赛一等奖 遗传与进化部分
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细胞核的结构和功能
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细胞器之间的分工合作
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种群数量变化及其影响
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被动运输
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基因指导蛋白质的合成
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细胞中的无机物
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伴性遗传（普通高中新课程学科教学观摩研讨与培训交流活动）
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基因的表达 习题
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神经冲动的产生和传导
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兴奋在神经纤维上的传导
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基因指导蛋白质的合成
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生物老师和地理老师同上一堂课：大美锦官城 生态东安湖
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神经冲动的产生和传导
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5.1降低化学反应活化能的酶
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体液调节和神经调节的关系
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2020年广东省优秀自制教具评选活动
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DNA是主要遗传物质 第二课时
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说课：基因的本质通常是有遗传效应的DNA片段
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单元说课：必修二第四章《基因的表达》