2.3.3科学之于艺术之美
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2.1数学的科学和应用价值
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2.4.3文学与数学的境界
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3.1.3生活中的极限现象
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2.5.3疫情中的牛顿
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1.4世界上唯一最美的花
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2.5.4科学界最牛合影
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5.3.3立交桥的布局与数学曲线之美（下）
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2.4.1中国当代文学之殇
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4.4.3圆周率的可视化艺术
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2.3.2零点计划的启示
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3.1.8数学家柯西
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5.4.1水立方的数学解构
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2.2数学创造社会价值
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4.3.5博士的爱情方程式解密
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2.4.4诗歌的数学欣赏
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4.2.5万物皆数
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2.3.1钱学森之问
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3.2第三次数学危机
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4.3.6指数型思维
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4.5.1兔子问题与斐波那契数列
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0.1数学的文化地位和审美价值
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3.1.6中国古典极限哲学
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4.5.2斐波那契螺旋线
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3.3.2理性探索中的感性——埃舍尔的极限艺术
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4.2.4根2与第一次数学危机
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2.5.5郭永怀：一个不应该被历史遗忘的英雄
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5.2.2非欧几何与双曲几何的艺术创作
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3.3.1诗歌中的无限哲学
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5.2.1数学抽象与绘画
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3.1.4芝诺悖论
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6.2.3诗人气质与自由灵魂
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4.4.1数字的起源
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4.3.4圆周率
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5.2.3非欧几何与双曲几何的艺术创作
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5.4.4数学建造的房子
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1.2文化欣赏是一种创造
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5.2.5莫比乌斯带与拓扑几何学
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5.2.4埃舍尔艺术创作中的分形创造
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2.4.2导中国人群以力行，必自科学小说始
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5.1.4丟勒名作《忧郁》中的数学密码