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初中数学-全等三角形｜八年级上｜专题2.3-方法论①：如何理解双高模型？
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初中数学-全等三角形｜八年级上｜专题2.3-方法论②：含角平分线的双高模型
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初中数学-全等三角形｜八年级上｜专题2.5-方法论⑤：一线三等角【与】对角互补全等
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初中数学-全等三角形｜八年级上｜专题2.2-选例1-2：用截长补短探究线段和差关系
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初中数学-全等三角形｜八年级上｜专题2.3-方法论③：含等腰Rt△的双高模型
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初中数学-全等三角形｜八年级上｜专题2-总论①：再谈对全等三角形的学习
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初中数学-全等三角形｜八年级上｜专题2-总论②：认识三大全等变换
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初中数学-全等三角形｜八年级上｜专题2.1-方法论①：全等三角形的必备基础
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初中数学-全等三角形｜八年级上｜专题2-总论③：宏观认识全等几何模型
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【初中数学】八年级上-专题9.1（中）：【脚拉脚模型】的结论证明
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初中数学-全等三角形｜八年级上｜专题2.1-选例1：全等性质的综合选择题
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初中数学-全等三角形｜八年级上｜专题2.4-方法论②：中线构造全等
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初中数学-全等三角形｜八年级上｜专题2.4-方法论①：线段中点的几类图形联想
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初中数学-全等三角形｜八年级上｜专题2.2-方法论①：角平分线的基本图联想
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初中数学-全等三角形｜八年级上｜专题2.1-方法论②：学习全等的几点建议
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【初中数学】八年级上-专题9.1（上）：脚拉脚模型的理论与结论
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初中数学-全等三角形｜八年级上｜专题2.6-方法论①：截长补短的思想
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初中数学-全等三角形｜八年级上｜专题2.2-选例2-2：角平分线+对角互补全等
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【初中数学】八年级上-专题8.1下：【夹半角模型】的常用拓展结论
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初中数学-全等三角形｜八年级上｜专题2.2-方法论②：掌握内角的平分线定理!
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【初中数学】八年级上-专题7.1：【截长补短】思想的基本原理和应用
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初中数学-全等三角形｜八年级上｜专题2.2-选例1-1：等腰三角形+角平分线联想
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【初中数学】八年级上-开篇上-初中平面几何学习方法论概述
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【初中数学】八年级上-开篇中-初中平面几何学习方法论概述
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初中数学-全等三角形｜八年级上｜专题2.6-选例1：截长补短与双高模型的综合
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【初中数学】八年级上-专题8.3：例2-巧用夹半角，构造旋转全等形
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开篇3：如何训练几何解题思路？可能你真不一定了解！
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初中数学-全等三角形｜八年级上｜专题2.4-选例1：中线构造全等的基本应用
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初中数学-全等三角形｜八年级上｜专题2.2-选例2-1：双角平分线+角平分线联想
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初中数学-全等三角形｜八年级上｜专题2.4-选例2：谈中线倍长与中位线构造的关系
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【初中数学】八年级上-专题10.1下：带你认识特殊化的【手拉手模型】
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专题击破-【初中数学】七上-选例3-【对称式与轮换式】的性质，绝对值化简与求值的必备知识
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【初中数学】七年级上-专题9.2上：解决数轴动点的核心要素和问题归类
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专题击破-【初中数学】七上-选例①-经典必考题【带数轴】的绝对值化简与求值
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知识重塑-【初中数学】-七上-系统理解【整式的加减运算及其应用】
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开篇8：解几何题之----如何添加几何辅助线？
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【初中数学】七年级上-专题20.2上：动角问题例1-第(1)问：求静态角的值，角坐标法VS传统方法
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【初中数学】七年级上-专题9.2下：数轴动点的解题方法论及步骤
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开篇10：终篇---再看初中几何到底应该如何学习？
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【初中数学】七年级上-专题7.2：动点问题基础，数轴上任意两点之间的距离和中点的表示