V
主页
初中数学-全等三角形|八年级上|专题2.3-方法论②:含角平分线的双高模型
发布人
【八上全等系列】持续更新中,欢迎大家点赞+投币,您的支持是我们创作的动力!!!求关注,求转发~ 通过本节的学习大家应该能感受到,【双高模型】与【角平分线】的结合非常紧密,图中不仅包括之前总结的几条双高图形的性质和结论,而且还应该能综合考虑,联想角平分线相关的性质,总的来说,还是要注意【角平分线】与【高线】或【垂直】性质的综合联想与灵活应用。
打开封面
下载高清视频
观看高清视频
视频下载器
初中数学-全等三角形|八年级上|专题2.3-方法论③:含等腰Rt△的双高模型
初中数学-全等三角形|八年级上|专题2.2-选例2-2:角平分线+对角互补全等
初中数学-全等三角形|八年级上|专题2.3-选例1:经典的含角平分线的双高模型
初中数学-全等三角形|八年级上|专题2-总论①:再谈对全等三角形的学习
初中数学-全等三角形|八年级上|专题2.3-方法论①:如何理解双高模型?
初中数学-全等三角形|八年级上|专题2.2-方法论①:角平分线的基本图联想
初中数学-全等三角形|八年级上|专题2.4-选例2:谈中线倍长与中位线构造的关系
【初中数学】八年级上-专题9.2:脚拉脚模型在实际应用中的模样
初中数学-全等三角形|八年级上|专题2.4-方法论①:线段中点的几类图形联想
初中数学-全等三角形|八年级上|专题2.1-方法论①:全等三角形的必备基础
初中数学-全等三角形|八年级上|专题2.2-方法论②:掌握内角的平分线定理!
【初中数学】八年级上-专题10.1上:手拉手模型-构图结论及证明
初中数学-全等三角形|八年级上|专题2.1-选例2-1:规规矩矩地证明全等
初中数学-全等三角形|八年级上|专题2.1-方法论②:学习全等的几点建议
初中数学-全等三角形|八年级上|专题2.5-方法论②:如何理解一线三垂直?
初中数学-全等三角形|八年级上|专题2.3-选例2:经典的含等腰Rt△的双高模型
初中数学-全等三角形|八年级上|专题2.2-选例1-1:等腰三角形+角平分线联想
初中数学-全等三角形|八年级上|专题2.4-方法论②:中线构造全等
【初中数学】八年级上-专题9.1(下):特殊形态的【脚拉脚模型】
【初中数学】八年级上-专题8.2:中考真题中的【夹半角模型】
初中数学-全等三角形|八年级上|专题2.1-选例2-2:等边三角形的转移应用
【初中数学】八年级上-专题7.2:是截长?还是补短?别忘记转化思维
【初中数学】八年级上-专题7.1:【截长补短】思想的基本原理和应用
专题击破-【初中数学】七上-方法论②-【分类讨论】数学思想在【去绝对值】中的应用
【初中数学】八年级上-开篇下-初中平面几何:看见图形,联想性质
【初中数学】八年级上-专题9.1(上):脚拉脚模型的理论与结论
【初中数学】七年级上-专题20.4下:例3(3):如何确定动角范围?
【初中数学】八年级上-专题8.3:例2-巧用夹半角,构造旋转全等形
【初中数学】八年级上-专题9.1(中):【脚拉脚模型】的结论证明
专题击破-【初中数学】七上-选例①-经典必考题【带数轴】的绝对值化简与求值
【初中数学】八年级上-专题10.2:中考真题里的手拉手模型,来试试怎么解?
初中数学-全等三角形|八年级上|专题2.4-选例1:中线构造全等的基本应用
开篇3:如何训练几何解题思路?可能你真不一定了解!
【初中数学】七年级上-专题20.3中:例2(2.1):动角值超过180°?如何转化?
【初中数学】七年级上-专题9.12:直线上的线段运动问题-数轴坐标法
【初中数学】七年级上-专题20.2下:动角例1(3):角坐标求动角值
【初中数学】七年级上-专题20.6上:例4(1-2),被平分的角大于180°,在角坐标法中如何处理?
【初中数学】七年级下-专题9.3上:第I类:已知三点坐标,求面积
【初中数学】七年级下-专题9.4:坐标与几何综合题【解题方法论】
【初中数学】七年级上-专题9.2下:数轴动点的解题方法论及步骤