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商业模式中的实用工具--12(田野调查的注意事项)
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09 商业计划书撰写(双创项目辅导课程)
教学成果中的创意设计
商业模式中的实用工具--8(竞品分析)
商业模式中的实用工具--7(核心价值链)
商业模式中的实用工具--10(田野调查)
商业模式中的实用工具--11(产品设计故事板)
商业模式中的实用工具--3(客户旅行图)
商业模式中的实用工具--4(SWOT分析)
商业模式中的实用工具--2(客户画像)
商业模式中的实用工具--6(冰山模型与洋葱模型)
追到校花--商业模式灵活应用1
商业模式的教学设计
商业模式画布的要素拓展
商业模式中的实用工具--15(VRIO模型的应用)
新赛事 新要求
01 唤醒梦想(双创项目辅导课程)
“互联网+”大赛评审中教育维度的解读
如何把握“互联网+”大赛中的乡村振兴项目
大学生创新创业项目辅导启动说明
创美--信息化学科竞赛与项目管理平台的价值与应用(龙见焯)
对话双创教育--系统思考(商业模式)
以赛促教:项目的核心逻辑
互联网+创新创业大赛项目的来源
第五届混合式教学大赛培训--清华裘莹
以赛促教---如何做好双创项目辅导(上)
06整合资源(双创项目辅导课程)
2024大学生创新大赛中的AI应用
对话双创教育--项目制教学的设计
以赛促教,教如何体现
创新创业教育中的实用工具(库伯学习圈)
第五届混合式教学设计创新大赛---哈工程倪宝玉
东南大学:李骏扬(有温度有深度的挑战式课堂)
“互联网+”大赛评审的教育维度推动双创通识课程升级
第六届“互联网+”筹备会要点分析
教学创新大赛(新媒体艺术设计)
以赛促教--精彩的BP撰写与闭环逻辑
骗子的天才商业模式,傻子都能骗100万!
基于黄贵洲谈商业计划书的教育解读
【每周一课】双创基础课程的AI教学(二)
创新创业课程教学的课程思政设计(谢强)