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语言文字积累与梳理”教学建议与案例分析
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小学语文整本书阅读教学策略（二）
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小学语文整本书阅读教学策略（一）
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2022.02.13山东：整本书阅读教学课型研究 公开课示范课《西游记》 听评课整本书阅读教学策略与教学建议
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2021.12.01 特级教师王爱华：基于语文素养发展的大单元教学设计王爱华（南通市教育科学研究院） 截取视频
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2022.03.25特级教师薛法根：语文学习任务设计
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语文整本书阅读策略教研2
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义务教育课程方案和课程标准国家级示范培训4
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中国移动app实际上是网页，破案啦
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《古人谈读书》省级优质课示范课评优课-同课异构2-
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石墨文档-3文档的分享与协作
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小学语文新课标教学指导-小学语文新课标教学指导
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高中组（下）3《子路曾皙冉有公西华侍坐》湖南省青年教师教学竞赛决赛初中语文组评优课公开课无生试讲说课
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六年级下册第三单元教材解读与教学建议
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中小学教研活动公开课-语文阅读策略单元（3）
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7《答谢中书书》湖南省青年教师教学竞赛决赛初中语文组评优课公开课无生试讲说课
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语文整本书阅读策略教研2
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初中名师大讲堂28届语文学科大教研（上）作业批改与评价、名著阅读教学、新课标大单元教学
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2021.12.03 特级教师李作芳：推进教、学、练、评一致性的语文教学湖北省特级教师，湖北省小语会常务副理事长、秘书长 截取视频
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语文教学巧设“问题链”，促高效课堂.
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文学阅读与创意表达/学习任务群架构/第六单元《 荷叶圆圆》公开课示范课
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2021.12.31特级教师臧迎春：小学语文统编教材单元整体“新教学”重构
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课程方案和课程标准国家级示范培训-新课程标准解读2022义务教育
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2022.04.20 徐州精品教研会暨徐州市小学语文大单元教学在线研讨活动
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高中组 6《再别康桥》湖南省青年教师教学竞赛决赛初中语文组评优课公开课无生试讲说课
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模块3-评价方法
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数字故事案例1
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中小学教研活动公开课-语文阅读策略单元（1）
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2022.03.04 济南长清公益师训会 暨济南市长清区小学语文习作教学专题研讨会
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汉语语法-话语表达（1）
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2021.12.17 《认识时间》重庆璧山公益师训会（5） “推动教学改进深入落实‘双减’”
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汉语语法2词的构造（2）
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A2提升工程视频24 云盘
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2022.02.09湖北：整本书阅读教学的研究与实践整本书阅读 公开课
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汉语语法3词义（1）
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汉语语法4现代汉语单句(1)
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汉语语法5复句（4）