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语文整本书阅读策略教研2
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语文整本书阅读策略教研1
七下语文《骆驼祥子》整本书阅读指导课(1)公开课评优课展示课
2022.04.22 精品教研会·乌鲁木齐 暨乌鲁木齐市小学语文整本书阅读教学世界读书日特别活动 截取视频
小学语文整本书阅读教学策略(二)
中小学教研活动公开课-语文阅读策略单元(2)
小学语文整本书阅读教学策略(一)
六年级下册第三单元教材解读与教学建议
中小学语文名著阅读知识串讲,预习,暑假 -《外国文学名著整本书阅读策略》(2)
中小学语文教研活动公开课-落实语文要素(1)
2022.02.10 广东:整本书阅读经典学习 课堂观察:《西游记》整本书阅读交流课 执教:李丹萍(深圳市南山实验教育集团鼎太小学) 14.40-15.00 说
2022.04.23 精品教研会Ⅲ 成都市罗良建名师工作室世界读书日特别活动
课堂中的21世纪技能02
2022.04.29 知名教师蒋莉:基于学生心理机制的单元作业设计 截取视频
七下语文《骆驼祥子》整本书阅读教学建议 研讨会 公开课优质课
中小学语文名著阅读公开课优质课 第6课《尼尔斯骑鹅旅行记》3
2021.12.03 特级教师李作芳:推进教、学、练、评一致性的语文教学湖北省特级教师,湖北省小语会常务副理事长、秘书长 截取视频
2022.02.13陕西:追求“言意兼得”的阅读教学效果公开课示范课《咕咚》 《我是一只小虫子》
2022.04.15 特级教师钱丽娟: 乡土生活场景下学科育人方式变革——以语文学科为例江苏省常州市新北区安家中心小学副校长。江苏省特级教师,江苏省“333高层
文学阅读与创意表达/学习任务群架构/第六单元《 荷叶圆圆》公开课示范课
2021.12.17特级教师汪燕宏:搭建学习支架,落实语文要素
2022.04.01 知名教师黄雅芸:小学生文学性阅读的价值取向与教学设计江苏省南京市玄武区教师发展中心小学语文教培员,高级教师,南京市语文学科带头人。统编小学
2022.02.09江苏:双减背景下指向核心素养的儿童语文家常课 公开课示范课《 一块奶酪》
高中组 6《再别康桥》湖南省青年教师教学竞赛决赛初中语文组评优课公开课无生试讲说课
初中名师大讲堂28届语文学科大教研(上)作业批改与评价、名著阅读教学、新课标大单元教学
A2提升工程视频25 快速有效获取资源
2021.12.01知名专家吴忠豪:统编教材基于深度学习的单元整体教学设计统编教材语文要素解读
2021.12.01 特级教师姜树华:基于“言意共生”的语文整体学习设计 截取视频
模块1-21世纪学习
六年级下册第二单元教材解读与教学建议
2022.02.12 河北:小学语文能力系列发展 课堂观察:《小英雄雨来》 执教:王玉玲(河北省骨干教师、石家庄市机场路小学) 截取视频
高中组(下)4《念奴娇洞庭青草近中秋》湖南省青年教师教学竞赛决赛初中语文组评优课公开课无生试讲说课
2022.01.07知名教师杨春艳:统编版“阅读策略”单元教材设计与教学指要 摘要六年级 杨春艳
雨雪霏霏
六年级语文第六课《尼尔斯骑鹅旅行记》节选_超清
2022.03.04 知名专家戴晓娥:大单元:语文学习任务群实施之基江苏省常州市教师发展学院副院长,江苏省语文整合教学研究所所长 截取视频
2022.02.11北京:双减背景下的单元整体教学及作业设计 公开课示范课《诺曼底号遇难记 》基于单元教学的整体设计
六年级下册第一单元教材解读与教学建议
数字故事-媒体元素
2022.03.11特级教师陈瑾:新时代语文课堂教学应注重的几个要点
初中组(下)7《散步》湖南省青年教师教学竞赛决赛初中语文组评优课公开课无生试讲说课