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【教改前沿】指向核心素养的“教学评一体化”单元教学设计
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如何设计指向核心素养的作业设计
教学评一体化有哪些评估方式
新课标教学评一致性,崔允漷教授为您解答!
教学评一体化
【正片】《超级语文课》第8期:教学比拼!本色当行解诗意 激情吟诵悟诗情 创设情境情动人 创新课堂新碰撞
基于大观念建构的单元整体教学设计
小学英语教学评一体化课例展示:广东顺德德胜学校小学部李博
基于大观念建构的单元整体教学设计
主题意义视域下“教-学-评”一体化的单元整体教学说课
核心素养视域下初中数学单元结构化教学设计——以“直角三角形的边角关系”单元设计为例
教学评一体化怎么设计教学过程
张振华:教学评一体化教学设计路径与实施(附案例)
以评促教,以评促学——教学评一体化在日常课堂的应用与实践(南环小学黄小娟)
特等奖作品-基于“新课标”的大单元整体说课范例 学科核心素养/英语学习活动观/教学评一体化/主题引领/大小观念
教学评一体化——龚亚夫1月10日
大单元设计流程是怎样的?
单元教学设计案例一 (人教版为例)
[搬运]戈向红 桂婷婷 2023.0812. “教一学一评”一体化的深度探索与实践
薛法根“教—学—评”一体化的深度探索与实践
一分钟讲清楚大单元教学
王蔷教授高中英语教学评一体化设计
单元整体教学设计案例讲解 | 陈则航教授
大概念教学——素养导向的单元整体设计
北师大教授:正确理解教学评一致性
大情境,任务群,教学评一体化优质课哪里看?省级特等奖,一等奖课例!教师必看!
崔成林 讲座:《深度学习与教学评一体化》
2022【新课标:让核心素养落地】(讲解嘉宾:郭华教授)
基于“教-学-评”一体化的深度教学 ——新课标背景下如何在化学课堂教学中有效落实学科核心素养的研究
“教-学-评一体化”小学语文课堂教学展示
教育学论文阅读(基于核心素养的教学评一致性“一”)未来的小玉的挣扎o(╥﹏╥)o
刘徽:大概念教学—素养导向的单元整体设计
6.马云鹏报告《小学数学指向核心素养的单元整体教学》
核心素养立意下教学评一体化的设计与实施(顺德乐从东平小学陶喆喆)
教学评一体化之——读后续写公开课
新课标背景下英语课堂“教学评一体化”的实践探究和实施路径
【教改前沿】走向核心素养的深度学习
第14讲:基本单元规划的教学评一体化课时设计策略(策略诠释)崔成林
《落实过程性评价,促进教学评一体化》冯善亮
指向核心素养的单元教学设计与实施【6项】《大单元教学聚焦大概念建构》朱立祥
4.张宏丽 报告《核心素养目标统领的教学评一体化教学设计与实施》 2023年小学英语名师课堂教学观摩活动