老师一个“中”字写得犹如“龙蛇 云游”，动感十足
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一个“兴”字写得畅快淋漓，犹如“万岁枯藤”就是享受
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一个“争”字，充分展现了老师的书法功底，笔法熟练且老辣
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第一个“新”字，就是与众不同，既厚重又灵动，老师笔法熟练多变，真是大饱眼福
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作品最后几个字，充分展现了老师的挥洒自如和天真烂漫
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书法大师自创作品，行草书条幅，老师笔法刚柔并济，雄强霸气，入木三分，整篇看韵味十足
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老师笔法流畅，其中的两个草书起到画龙点睛之笔，而且墨色浓淡相宜
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老师把“泪”字用狂草写，把整幅作品都写活了
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老师写的这幅春联，无论内容或形式，人们都会喜欢，不妨你也试试
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这幅行草，犹如平湖泛舟，静中有动，优雅之中藏古拙，给人雅俗共赏之美
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就这个“便”字就能看出，老师深耕“二王”，又独具创新
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老师的课堂随笔，随手拈来，秀美而不失儒雅，有王羲之手札韵味
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没有几年功夫，“城”字的这种笔法是写不来的，老师写得畅快淋漓，让人钦佩
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老师边说边讲太投入了，一个“头”字，两种写法，既古拙又不雷同，可爱
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埋头临帖，不如多看老师的创作示范，用心看能让你少走几年弯路
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老师有水平，集行书、篆书、草书三体合而为一，给人以别样的感觉
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一个“纸”字写得潇洒又浪漫，老师挥洒自如，收放得体，整体枯润兼备，行气贯通
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行草书的最高境界“笔断意连”，老师笔法熟练，意在笔先，有艺术内涵
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最后一行四个相连带“三点水”的字，老师处理得怎么样，要是你能如何变化？
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这幅春联贴上去就有一种文化气息，充满着吉庆祥和
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书法学习，还是观摩老师的长幅行草书，既欣赏又过瘾
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老师书写快慢结合，笔法提按分明，线条优美古朴，有王羲之手札笔意
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书法家吴启帧老师，书法课教学，行楷书扇面创作，《一马当先》。作品沉稳大方，结字优美
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行草书的这种创作款式让人耳目一新关键还是老师写得好
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第一个“我”字，老师出手干净利落，入木三分
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行草书章法，只有多练才能生巧，老师课堂演示，创作时的章法技巧
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老师这娴熟的笔法，让很多书法爱好者佩服，真是台上一分钟台下十年功啊
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一个“弄”字写得豪放而轻松，老师流畅的笔法，彰显出书法功力和控笔的自信
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一首绝命词，悲壮《满庭芳》，洋洋近百字，老师一气呵成，可见功夫了得
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教学就是认真笔笔到位一丝不苟这幅行楷一个字“美”
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极富寓意的禅诗，借以老师娴熟又潇洒的笔法，就是完美组合
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“中华”两个字写出了中国人的豪放、霸气中国人就要写
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“行在”二字刷得太潇洒了，老师创作时前后呼应处理得巧妙，值得我们学习
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台湾书法家吴启桢老师，书法教学，行草书创作，杜甫诗《蜀相》。行草书就是要的“韵味”，老师快慢自如，有节奏感，收笔严谨值得借鉴
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老师写的春联，每次风格都不一样，这次的创作古朴典雅，韵味更浓
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这才是王羲之笔法，方圆兼备，开合自如，挥毫潇洒、大气
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“人”字虽然就两笔，老师写得既有气势又有动态，从整幅看也是亮点
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这幅行草太有观感了，一个“声”字，充分展现了老师深厚的书法功底
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老师用王羲之《十七帖》笔法，创作草书。王铎诗《赠郑公度诗卷》。开合自如，尽情挥洒，用笔干净利落
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老师课堂写春联，看来还是自己书写春联更有年味，不妨你也试试
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行草书创作中，字与字之间的萦带呼应是难点，老师处理得巧妙自然