阅读思辩古今奇观5梳理充满波折的故事情节，理解在陈御史眼中案件的破绽以及破案过程通过对阿秀选择的讨论，训练思辨能力讨论阿秀目前的做法，分析她是一什么样的人
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圆桌思辨课
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阅读思辨课 跟动物交换身体3
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圆桌思辨课9—9城市的背面
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圆桌思辨课 9 12 真假理想国
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我的大脑好厉害 1
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阅读思辨课5级 领导力法则3课程目标 理解镜像法则的内容;理解作者基于镜像法则给出的4条建将镜像法则与生活进行联结。
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圆桌思辨课 9—14 蒙眼的执天平者
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阅读理解
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思辨课 今古奇观5梳理故事中的几处巧合，以及每一次巧合发生时，吕大郎的选择塑造了一个怎样的人物形象;讨论如果被拐卖了，应该如何自救，提高学生的安全意识;
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阅读思辨课《今古奇观》阅读李白的人生经历，了解李白的生平，讨论李白重要的人生转折;了解当时的历史背景与李白的《清平调》三首诗;引导学生评价李白的一生。
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古代人的日常生活 4了解古人住宅结构;了解古人结婚的流程和习俗讨论古代婚姻制度中对女性的压迫和限制阅读古人审案的流程，理解死刑犯秋后问斩的社会意义
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口才课L3_ 40 故事大闯关
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阅读理解 养一朵雪花
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就去思辨课 夜晚的潜水艇1
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思辨阅读古今奇观4阅读俞伯牙与钟子期的故事，了解二人结为知音的过程以及心理变化，理解何为“知音”;认识到真正的友谊不以貌取人，不分贫富贵贱。
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口才课3级 聪慧的毛驴
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今古奇观总结许家三兄弟的相处方式，讨论“孝弟”的意义;讨论许武教养弟弟、许武分家、许武说出实情三个情节通过讲解和讨论，让学生理解“举孝廉”的意思。
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阅读理解 情意
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阅读理解 外婆
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我的大脑好厉害—4 辦析视锥细胞与视杆细胞在视觉过程中不同的作用;了解 "显著性" 的概念,找出具体案例;能辨析麻与辣分别属于五感中的触觉而非味觉。
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思辨课 林海雪原1课程目标阅读P43-62分析杨子荣和孙达得的合作策略分析杨子荣的战斗智慧，体会战斗中的心理对抗
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阅读思辨 林海雪原8阅读P491-507总结出小分队5个月剿匪工作的成果和意义了解我军在作战中出色的指挥和判断能力
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思辨课万物有灵且美2
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久趣阅读测试
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口才课L3 36 时代车轮，过去现在
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今古奇观今古奇观 |十三郎五岁朝天 理解故事内容对主人公南陔的人物形象有自己的见解。梳理案件的侦破过程体会人物在同一件事上的不同态度，能客观看待，理性评价
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阅读思辨课程度古代人的生活日常1
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口才课2级 12文明礼仪在身(二)
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思辨课 给孩子的演讲2
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思辨课4级 深夜日记4
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口才课2级 34讲述我和她的一件事一
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口才课L3 15 困难算什么
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口才课L3＿ 27 侦探小队上
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新概念二 1课 句子成分
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思辨课5级 红星照耀中国1
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思辨课 逛动物园是件正经事课程目标了解一个标准的现代动物园应该具备三个要素讨论到动物园中看真的动物的必要性感悟关注的力量,团结起来改善动物的生存
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阅读思辨课 跟动物交换身体2