阅读思辨课 给孩子的演讲1
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阅读思辨课 给孩子的演讲3-课程目标了解作者，讨论生活现象，引导孩子感受背后的思维鼓励孩子挖掘身边的有趣的现象思考原因，优化自己的学习、生活
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圆桌思辨课
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阅读思辨课 跟动物交换身体3
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思辨课 给孩子的演讲2
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思辨课4级 深夜日记4
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思辨课 给孩子的商业启蒙课 4 课程目标了解复盘的意思、方法，培养事前规划，事后复盘的意识了解运筹的意思，引导学生建立通过规划提升效率意识
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圆桌星球 你愿意长生不老吗
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阅读思辨课3
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思辨课4级 大森林里的小木屋4
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思辨课 给孩子的商业启蒙2 课程目标辩证看待问题，引导孩子具体问题具体分析辩证思考手段和目标的关系，培养目标意识辩证看待有用之用和无用之用
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阅读思辨课程度古代人的生活日常1
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口才课L3_ 40 故事大闯关
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思辨课 林海雪原1课程目标阅读P43-62分析杨子荣和孙达得的合作策略分析杨子荣的战斗智慧，体会战斗中的心理对抗
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深夜日记第一课
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阅读理解 情意
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阅读理解 养一朵雪花
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叫叫写作73周 我手写我心
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阅读思辩古今奇观5梳理充满波折的故事情节，理解在陈御史眼中案件的破绽以及破案过程通过对阿秀选择的讨论，训练思辨能力讨论阿秀目前的做法，分析她是一什么样的人
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思辨阅读古今奇观4阅读俞伯牙与钟子期的故事，了解二人结为知音的过程以及心理变化，理解何为“知音”;认识到真正的友谊不以貌取人，不分贫富贵贱。
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思辨课 今古奇观5梳理故事中的几处巧合，以及每一次巧合发生时，吕大郎的选择塑造了一个怎样的人物形象;讨论如果被拐卖了，应该如何自救，提高学生的安全意识;
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叫叫写作80 手尾靓起来
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口才课L3 15 困难算什么
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我的老师是侦探3
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阅读思辨课 古代人的生活日常2了解一两银子不同朝代的购买力，学习换算粮食的购买力了解古人存钱的方式，讨论古人存钱方法是否安全了解古人的寄信方式
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口才课
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口才课3级 10 人类的好朋友二
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思辨课5级 红星照耀中国1
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万物有灵且美5了解吉米在德禄镇的工作生活中和同事好笑、感动的事感受屈生、西格的人物特点引导学生感受友情的珍贵，理解朋友之间体贴的帮助
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口才课2级 34讲述我和她的一件事一
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林海雪原 2感受刘勋苍的情绪变化、思考和行为，总结人物特点分析刘勋苍和刁占一打斗的情节，感受文字的画面感
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叫叫写作：“回旋镖”写书信
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口才课L3-16 创新，时代的色彩
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阅读理解 换一扇窗，风景更美
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口才课2级 28 讲述我在学校里的一件事
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口才课3级 35 有趣的历史2
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叫叫写作第8周 我的放大镜 内心矛盾法
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新概念1视频精华
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阅读思辨 课程目标林海雪原 7对比敌我的地理位置、兵力等条件，了解我军的艰难形势了解少剑波的调虎离之计，分析人物的矛盾关系
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口才课L3-39 我有哪些变化
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圆桌课堂9级的5 你被“个性化”了吗？