2 闭合电路的欧姆定律（一等奖）-高中物理优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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大气的受热过程（一等奖）(2)-高中地理优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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蛋白质是生命活动的主要承担者（一等奖）-高中生物优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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凳子模型设计与制作（一等奖）-高中通用技术课程优质课（2021年） 00_02_00-00_05_00
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第二节 怎样实现创新设计（一等奖）-高中通用技术优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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2. 全反射（一等奖）-高中物理优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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《液体》（一等奖）-高中物理优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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《联想与想象：少女的祈祷》（一等奖）-高中音乐优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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5.2薪火相传有继承（一等奖）-高中政治优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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蹲踞式起跑（一等奖）(2)-初中体育优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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第二章流程与设计 第一节了解流程-高中通用技术课程优质课（2021年） 00_02_00-00_05_00
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3.1 椭圆（一等奖）-高中数学优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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夫妻关系平等（一等奖）-高中政治优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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《学画山水画》（一等奖）-高中美术优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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《爵士音乐》（一等奖）-高中音乐优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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《山水情怀——学画山水画》（一等奖）-高中美术优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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4 单摆-高中物理优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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【地校课程】赞美，点亮朋友圈-高中校本课程优质课（2020年） 00_02_00-00_05_00
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《乡土中国》理解关键概念（一等奖）-高中语文优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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5.在过程中成长（一等奖）-高中心理健康优质课（2021年） 00_02_00-00_05_00
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第2课 中华文化的世界意义（一等奖）-高中历史优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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《中国共产党始终坚持以人民为中心》-高中政治优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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1 曲线运动（一等奖）-高中物理优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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1 牛顿第一定律-高中物理优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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《健康的生活方式》（一等奖）-初中综合实践优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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DNA的结构（一等奖）(3)-高中生物优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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江苏省优质课《神经冲动的产生和传导》
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《冰墩墩的制作》（一等奖）-初中综合实践优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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《古典概型》（一等奖）-高中数学优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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表观遗传-高中生物优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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4.4运用循环结构描述问题求解过程—while循环的应用（一等奖）-高中信息技术优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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3.做情绪的舵手（一等奖）(2)-高中心理健康优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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《8.6.2直线与平面垂直》（一等奖）-高中数学优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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Climbing Qomolangma：Worth the Risks-高中英语优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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《靠近你，温暖我》_高中_心理健康_（一等奖）-高中心理健康优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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《862直线与平面垂直的判定》（一等奖）-高中数学优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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地理信息技术在防灾减灾中的应用（一等奖）-高中地理优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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3.做情绪的舵手（一等奖）-高中心理健康优质课（2022年） 00_02_00-00_05_00
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【中职】《我和我的家乡》-高中校本课程优质课（2020年） 00_02_00-00_05_00