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如何做助教 第二集2-4师法古人,至少是清末以前的古人
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如何做助教 第二集2-4学员:唐彪以“教学法”命名其著作,是对教和学两者关系的明确化。著中【父师善诱法】,以论教法为主,遵循“善诱”的原则,处处体现指导学习方法、养成学习习惯、讲求教学效率的根本精神。 陈老师:我跟大家说,你们看这些话,这就算是点评了,我们希望大家能够深入其中,不做泛泛之谈。你比如说,他说这个【父师善诱法】里边以论教法为主,遵循“善诱”的原则,处处体现指导学习方法、养成学习习惯、讲求教学效率,这是根本的精神。我们希望我们能够超越这些前辈,不做这些泛泛之谈,这都是很普通的话,你们将来要有真知灼见,这些话你评论西方的教学也可以这么说,没有能深入其中。真正深入其中,大家可以往后看,后面会有序言,这个序言一个是仇兆鳌的,一个是毛奇龄的,那里面有真知灼见,你这一作对比你就会发现,我们现在的这些专家学者和古人相比,它的差别你就看出来了。它好在哪里?我们为什么要给天下人推荐这么一本书,大家记得,这是给天下人推荐,全国所有的学子、家塾都可以按照这个来,它为什么能够推荐出来呢?绝对不是空泛的,浮光掠影的一说,那不行,人家或者说你是不负责任,或者是你根本就没看懂,人家会有这种批评。所以说大家要记得,要师法古人,至少是清末以前的古人,这才可以。所以我们看这一前言,由我们这一万多部书给大家推荐出来了,它有很多的前言,我们以后就未必再像现在这样再讲了,因为今天我们是要跟大家讲怎么做助教,所以特别给大家捋一遍,以后这些前言未必讲,大家自己下去看。真正做学问还是要看古人,看他的这个见解,那是相当了得,他契入境界,他说的话就不一样。所以说我们还要注意以后这些书,我们推荐的这些书里边有很多都是现代的专家学者,甚至老教授他们所写的,这个我们作参考,一定要跟古人作对比,不能全部的依照现代的专家学者,因为我们刚才已经讲了,现在的这个知见西化的很重,怀疑古人,批判古人,所以说这些东西我们都要有智慧,有眼光能够识别。
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