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看起来很容易的一道题目,却是一道错题,看看为什么错了
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这是一道错误的数学题目,求三角形的面积,但是给的边长数值却不对
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不要想的那么复杂,小学数学足够解这道题目
初中数学:题目出的又好又巧,看看该怎么做辅助线
一道简洁而不简单的几何题目,需要充分利用角平分线的性质
初中数学:看似很难的题目,只要明白了这个套路,都不是事
很巧妙的一道初中几何题:辅助线做的对,答案呼之欲出
换个思路看证明结论,合理的变形处理,证明起来也很容易
智力题:上次有人说题目太简单,这次来个难点的
初中数学:抛砖引玉一下,大家看看有没有好的几何方法解这道题目
初中数学:看看怎么做辅助线,计算三条线段的最短路径
初中数学:方程只有一个正根,分类讨论出现正根的情况即可
初中经典几何题目:当辅助线做出的瞬间,我知道这是道送分题
初中数学:利用好角度关系,做对辅助线,瞬间就知道答案
初中数学:不要分类讨论,直接利用分离变量法,确定a的范围
已知一个直角三角形,做一个内接正三角形,求其面积的最小值
中小学数学:直接看图,求正方形的面积
初中经典几何题目:做了个巧妙的辅助线,很快就证明结论
初中数学:辅助线虽然做好了,但是分析起来,还是有点烧脑的
初中数学:老师说:“大家注意,我要开始变形啦”
我把这道代数题目,当成几何题目讲,瞬间简单
初中数学:看看怎么用“折半法”证明二倍线段关系
心里想着会做的题目,做起来就入坑,看看陷阱在哪里
初中几何:利用角平分线的性质,构造辅助线,证明三角形全等
初中奥数:特殊的方程,得用特殊的方法来解
初中数学:别看图形很简单,但是题目并不简单
高年级数学题,先用高中的方法讲一下,三角函数走起
初中数学:图形很简单,角度给的也巧妙,是一道好题
初中数学:利用45度,构造直角三角形,利用勾股定理计算长度
初中数学:没想到这道题目不做辅助线,证明起来更简单
高年级数学题,再用初中的方法讲一下,判别式法走起
初中数学:图形看着很简单,但是做起来并不简单
初中数学:看似简单,但是能把这题做对的人,寥寥无几
三个方程一个公共根,如何求方程系数之间的关系呢?
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初中数学:困扰已久的题目,灵感一来,马上证明出来
初中经典几何题目:充分利用中点条件,构造辅助线,秒解线段的大小
初中数学:辅助线一做,居然有5条相等的线段,角度很好解出来
智力题:面试环节中,看到这类题目,很多人就慌了
初中数学:复杂的代数式,化简之后的结果居然如此简单
六月高考:只要知道基本的2倍角公式,这是送分题
初中数学:看明白的人觉得很容易,一分钟即可搞定的事