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初中数学:老师说:“大家注意,我要开始变形啦”
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这是一道初中的奥数题目,证明三角函数等式的成立,利用角度的关系,构造几何图形,可以快速的证明结论
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初中数学:碰到双动点问题,按照这种思路,一般都可以搞定
初中数学:利用好角度关系,做对辅助线,瞬间就知道答案
已知一个直角三角形,做一个内接正三角形,求其面积的最小值
初中数学:专门讲一下半角模型,为后续视频做个铺垫
初中数学:不用勾股定理,另辟蹊径,确定点的坐标
初中数学:纯计算角度是不行的,还得做辅助线
初中数学:利用很简单的图形,推导出最重要的数学公式之一
用两种方法告诉你,怎么解绝对值最小值问题
初中数学:折叠三角形后,藏着一个直角三角形,看出来没
初中数学:告诉了两个中点,也就告诉了辅助线应该怎么做
初中数学:利用分离变量法,求函数的值域
初中数学:看看怎么做辅助线,计算三条线段的最短路径
初中数学:一个中点不够用,手动添加一个,题目瞬间简单
初中数学:求弦的最小值,分析一下,发现只要找到最小直径就好
初中数学:看明白的人觉得很容易,一分钟即可搞定的事
初中数学:角度给的巧,图形画的简单,做起来却不容易
直接上图,给了不规则图形的面积,如何求阴影部分面积
初中数学:求阴影图形的面积,这次是用补全图形的方法
初中数学:利用三线合一的性质,直接做出辅助线,轻松证明结论
初中数学:图形看起来有些残缺,补全之后,边长很好求
初中数学:辅助线一做,居然有5条相等的线段,角度很好解出来
初中数学:在考场上,能把这道题答案做全,真的不容易
初中数学:想好怎么做辅助线,求线段最大值很容易
初中数学:不要展开方程,利用韦达定理,可以很快求出方程的根
初中数学:复杂的等式,也怕碰上韦达定理,看看怎么做
初中数学:寻找等价线段,利用两边之和大于第三边确定最大值
初中数学:构造直角三角形,未知数没用上,答案就出来了
初中数学:辅助线虽然做好了,但是分析起来,还是有点烧脑的
初中数学:知道了三角形的角度和边长,确定外接圆的半径
三角函数的化简题,反复使用最基本的三角函数公式就好
初中数学:矩形内一点,知道公式,直接套公式即可
初中数学:直角三角形中,只给了一个15度和斜边,求直角边长度
初中数学:代数计算配合几何辅助线,合力推导出面积的最小值
初中数学:图形很简单,角度给的也巧妙,是一道好题
初中数学:解方程,关键在于理解方程有奇数个解的含义
初中数学:图形看着很简单,但是做起来并不简单
趣味数学:开动脑经想一想,如何使得8个“8”等于1000
初中数学:抛砖引玉一下,大家看看有没有好的几何方法解这道题目
初中数学:努力寻找可替代的图形面积,求这只蝴蝶图形的面积
初中数学:看起来很复杂的题目,巧妙分析一下,简单了好多