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初中数学:看似不难的题目,但难免在最后一步失误
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这是一道初中数学题目,等腰三角形的中线把三角形的周长分成两部分,设定相应的未知数,求得边长, 这里需要注意检验边长是否满足两边之和大于第三边
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初中数学:解根式方程的关键两步:换元法和去根号
初中数学:看看怎么做辅助线,计算三条线段的最短路径
一道简洁而不简单的几何题目,需要充分利用角平分线的性质
初中数学:考察做辅助线的一道好题目,难度适中
初中数学:碰到双动点问题,按照这种思路,一般都可以搞定
初中数学:常数项数值太大,不要尝试十字相乘法,费力不讨好
初中数学:题目难不难,就看你会不会做变形处理
初中数学:容易丢分的题目,很多学生遗漏了另外一种情况
初中数学:抛砖引玉一下,大家看看有没有好的几何方法解这道题目
初中数学:给出两种证明方法,证明角平分线定理
初中数学:不要分类讨论,直接利用分离变量法,确定a的范围
初中数学:别看图形很简单,但是题目并不简单
初中经典双动点问题:利用将军饮马模型,分析出来最短路径
初中数学:不要暴力破解,就是要这么优雅的解方程
也许你是头一次见这种解方程的思路,请仔细看第一步
初中数学:矩形内一点,知道公式,直接套公式即可
初中数学:折叠三角形,不用辅助线,找到相似三角形即可
初中数学:图形很简单,条件也很简单,但题目不算简单
智力题:上次有人说题目太简单,这次来个难点的
初中数学:如果不知道角平分线定理,那就得费劲算
用几何思维,数形结合,巧妙解决代数式最值问题
如果没有计算器,给你一支笔,这道题目要怎么做呢
初中数学:题目不难,只要你理解了这个恒不等式成立的意义
初中几何:给了角度和边长,巧做辅助线,求边长
初中数学:利用相似三角形,构造一元二次方程式
初中数学:根据已知的等式,利用韦达定理,确定t范围
初中数学:利用45度,构造直角三角形,利用勾股定理计算长度
初中数学:有同学说题目给的条件不够用,看看我是咋做的
初中数学:没有给数值,利用垂直条件,确定三角函数的值
初中数学:利用已知的高次方程,巧妙变形,求代数式的值
不要想的那么复杂,小学数学足够解这道题目
初中数学:全文没有给一个数字,却依然可以求出斜边上的高
初中数学:要怎么拆分,才能分解因式呢
初中数学:已知三角形三条中线的长度,求三角形的面积
初中数学:方程正着看太复杂,那么可以反过来看
初中数学:分式方程恰有一个根,重点在于产生增根的情况
初中数学:寻找等价线段,利用两边之和大于第三边确定最大值
初中数学:另辟蹊径,利用判别式的思想,快速证明结论
初中数学:多项式整除的题目,用这种通法,证明不再难
初中几何:巧妙构造辅助线,解决3条动线段最短路径问题