初中数学：看似不难的题目，但难免在最后一步失误
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初中数学：解根式方程的关键两步：换元法和去根号
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初中数学：看看怎么做辅助线，计算三条线段的最短路径
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一道简洁而不简单的几何题目，需要充分利用角平分线的性质
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初中数学：考察做辅助线的一道好题目，难度适中
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初中数学：碰到双动点问题，按照这种思路，一般都可以搞定
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初中数学：常数项数值太大，不要尝试十字相乘法，费力不讨好
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初中数学：题目难不难，就看你会不会做变形处理
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初中数学：容易丢分的题目，很多学生遗漏了另外一种情况
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初中数学：抛砖引玉一下，大家看看有没有好的几何方法解这道题目
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初中数学：给出两种证明方法，证明角平分线定理
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初中数学：不要分类讨论，直接利用分离变量法，确定a的范围
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初中数学:别看图形很简单，但是题目并不简单
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初中经典双动点问题：利用将军饮马模型，分析出来最短路径
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初中数学：不要暴力破解，就是要这么优雅的解方程
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也许你是头一次见这种解方程的思路，请仔细看第一步
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初中数学：矩形内一点，知道公式，直接套公式即可
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初中数学：折叠三角形，不用辅助线，找到相似三角形即可
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初中数学：图形很简单，条件也很简单，但题目不算简单
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智力题：上次有人说题目太简单，这次来个难点的
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初中数学：如果不知道角平分线定理，那就得费劲算
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用几何思维，数形结合，巧妙解决代数式最值问题
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如果没有计算器，给你一支笔，这道题目要怎么做呢
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初中数学：题目不难，只要你理解了这个恒不等式成立的意义
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初中几何：给了角度和边长，巧做辅助线，求边长
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初中数学：利用相似三角形，构造一元二次方程式
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初中数学：根据已知的等式，利用韦达定理，确定t范围
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初中数学：利用45度，构造直角三角形，利用勾股定理计算长度
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初中数学：有同学说题目给的条件不够用，看看我是咋做的
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初中数学：没有给数值，利用垂直条件，确定三角函数的值
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初中数学：利用已知的高次方程，巧妙变形，求代数式的值
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不要想的那么复杂，小学数学足够解这道题目
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初中数学：全文没有给一个数字，却依然可以求出斜边上的高
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初中数学：要怎么拆分，才能分解因式呢
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初中数学：已知三角形三条中线的长度，求三角形的面积
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初中数学:方程正着看太复杂，那么可以反过来看
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初中数学：分式方程恰有一个根，重点在于产生增根的情况
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初中数学：寻找等价线段，利用两边之和大于第三边确定最大值
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初中数学：另辟蹊径，利用判别式的思想，快速证明结论
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初中数学：多项式整除的题目，用这种通法，证明不再难
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初中几何：巧妙构造辅助线，解决3条动线段最短路径问题