初中数学：根据已知的等式，利用韦达定理，确定t范围
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初中数学：不要展开方程，利用韦达定理，可以很快求出方程的根
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初中数学：不要分类讨论，直接利用分离变量法，确定a的范围
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初中数学：看看怎么做辅助线，计算三条线段的最短路径
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初中数学：解根式方程的关键两步：换元法和去根号
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初中数学：给出两种证明方法，证明角平分线定理
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初中数学：利用分离变量法，求函数的值域
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初中数学：题目出的又好又巧，看看该怎么做辅助线
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初中经典双动点问题：利用将军饮马模型，分析出来最短路径
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初中数学：一次韦达定理不够用，那么就再用一次
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初中数学：根据已知等式，合理消元求代数式的值
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初中数学：根据已知等式，利用代入法，即可证明结论
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初中数学：如果不知道角平分线定理，那就得费劲算
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初中数学：仅仅知道几个角的度数，如何巧做辅助线解题
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初中数学：确定未知数的范围，脱去绝对值符号，即可求解
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初中数学：不要暴力破解，就是要这么优雅的解方程
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初中数学：利用45度，构造直角三角形，利用勾股定理计算长度
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初中数学：折叠三角形，不用辅助线，找到相似三角形即可
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初中数学：利用韦达定理求值，记住：不解方程
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初中数学：先确定未知数范围，利用消元法求最值
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初中数学：复杂的等式，也怕碰上韦达定理，看看怎么做
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初中数学：考察做辅助线的一道好题目，难度适中
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初中数学：纯计算角度是不行的，还得做辅助线
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初中数学：有这些等式，必然要确定取值范围，求最值
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初中数学:三角形中，已知角度的大小关系，分析三角形的形状
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初中数学：从已知等式中，构造一元二次方程，巧妙求值
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初中数学：常数项数值太大，不要尝试十字相乘法，费力不讨好
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一个等式两个未知数，解题关键：凑成已知等式，然后整体代入法。
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初中数学：要怎么拆分，才能分解因式呢
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初中数学：根据已知等式，求代数式的值，你看怎么做呢
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初中数学：用两种解题思路，告诉你如何求K的取值范围
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初中数学：根据已知条件，做好辅助线，一眼就可以看出答案
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初中数学：忽略最后的结果，看看怎么解类似的这种题目
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合理利用等式的关系，避免代数值的复杂通分，求值很容易
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初中数学：利用方程的判别式法，求函数的最值
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初中数学：寻找等价线段，利用两边之和大于第三边确定最大值
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初中奥数：利用三角形的面积和线段的比例关系，求面积
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初中数学：很好的题目，利用角平分线的性质，做出辅助线
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不管动点题目怎么变，第一想法就是往“将军饮马”模型上靠
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初中数学：利用相似三角形，构造一元二次方程式
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初中数学:方程正着看太复杂，那么可以反过来看