V
主页
初中数学:根据已知的等式,利用韦达定理,确定t范围
发布人
初中数学题目,给了两个等式,构造韦达定理需要的样式,利用一元二次方程判别式确定未知数范围
打开封面
下载高清视频
观看高清视频
视频下载器
初中数学:不要展开方程,利用韦达定理,可以很快求出方程的根
初中数学:不要分类讨论,直接利用分离变量法,确定a的范围
初中数学:看看怎么做辅助线,计算三条线段的最短路径
初中数学:解根式方程的关键两步:换元法和去根号
初中数学:给出两种证明方法,证明角平分线定理
初中数学:利用分离变量法,求函数的值域
初中数学:题目出的又好又巧,看看该怎么做辅助线
初中经典双动点问题:利用将军饮马模型,分析出来最短路径
初中数学:一次韦达定理不够用,那么就再用一次
初中数学:根据已知等式,合理消元求代数式的值
初中数学:根据已知等式,利用代入法,即可证明结论
初中数学:如果不知道角平分线定理,那就得费劲算
初中数学:仅仅知道几个角的度数,如何巧做辅助线解题
初中数学:确定未知数的范围,脱去绝对值符号,即可求解
初中数学:不要暴力破解,就是要这么优雅的解方程
初中数学:利用45度,构造直角三角形,利用勾股定理计算长度
初中数学:折叠三角形,不用辅助线,找到相似三角形即可
初中数学:利用韦达定理求值,记住:不解方程
初中数学:先确定未知数范围,利用消元法求最值
初中数学:复杂的等式,也怕碰上韦达定理,看看怎么做
初中数学:考察做辅助线的一道好题目,难度适中
初中数学:纯计算角度是不行的,还得做辅助线
初中数学:有这些等式,必然要确定取值范围,求最值
初中数学:三角形中,已知角度的大小关系,分析三角形的形状
初中数学:从已知等式中,构造一元二次方程,巧妙求值
初中数学:常数项数值太大,不要尝试十字相乘法,费力不讨好
一个等式两个未知数,解题关键:凑成已知等式,然后整体代入法。
初中数学:要怎么拆分,才能分解因式呢
初中数学:根据已知等式,求代数式的值,你看怎么做呢
初中数学:用两种解题思路,告诉你如何求K的取值范围
初中数学:根据已知条件,做好辅助线,一眼就可以看出答案
初中数学:忽略最后的结果,看看怎么解类似的这种题目
合理利用等式的关系,避免代数值的复杂通分,求值很容易
初中数学:利用方程的判别式法,求函数的最值
初中数学:寻找等价线段,利用两边之和大于第三边确定最大值
初中奥数:利用三角形的面积和线段的比例关系,求面积
初中数学:很好的题目,利用角平分线的性质,做出辅助线
不管动点题目怎么变,第一想法就是往“将军饮马”模型上靠
初中数学:利用相似三角形,构造一元二次方程式
初中数学:方程正着看太复杂,那么可以反过来看