V
主页
【初中数学】八年级上-开篇下-初中平面几何:看见图形,联想性质
发布人
【初中数学-重难点精讲系列】-人教版八年级(上册)本期视频延续上期经典例题,继续分享了“一题多解,多题一解,众题归一的思想精髓”。提醒同学们要从仅有的已知条件中,尽可能的扩充得到更多的新条件,然后充分综合利用各【等量关系】的特点,进行构造条件及辅助线,尽可能的获得直接且简捷的等量关系方程,进而求解,获得目标问题的答案。重点强调【全等三角形】是初中平面几何的核心基础,希望同学们好好学习和掌握全等形,为日后相似形的学习打好基础。
打开封面
下载高清视频
观看高清视频
视频下载器
【初中数学】八年级上-开篇中-初中平面几何学习方法论概述
【初中数学】八年级上-专题7.1:【截长补短】思想的基本原理和应用
【初中数学】八年级上-开篇上-初中平面几何学习方法论概述
初中数学-全等三角形|八年级上|专题2.2-方法论①:角平分线的基本图联想
【初中数学】八年级上-专题9.1(中):【脚拉脚模型】的结论证明
【初中数学】八年级上-专题10.1上:手拉手模型-构图结论及证明
【初中数学】八年级上-专题9.2:脚拉脚模型在实际应用中的模样
【初中数学】八年级上-专题9.1(下):特殊形态的【脚拉脚模型】
【初中数学】八年级上-专题9.1(上):脚拉脚模型的理论与结论
初中数学-全等三角形|八年级上|专题2.6-补例1:截长补短的基本应用(一)
【初中数学】八年级上-专题8.1上:【夹半角模型】基本原理与结论
初中数学-全等三角形|八年级上|专题2.6-方法论①:截长补短的思想
初中数学-全等三角形|八年级上|专题2.2-选例1-2:用截长补短探究线段和差关系
【初中数学】八年级上-专题10.2:中考真题里的手拉手模型,来试试怎么解?
初中数学-全等三角形|八年级上|专题2.5-补例1:对角互补四边形构造全等
初中数学-全等三角形|八年级上|专题2-总论③:宏观认识全等几何模型
【初中数学】八年级上-专题7.2:是截长?还是补短?别忘记转化思维
开篇1:初中几何学习之道--刘博士压箱底的几何学研经验
初中数学-全等三角形|八年级上|专题2.1-选例1:全等性质的综合选择题
大家要的【视频配套电子资料】来了,一起来捋一捋详细内容
【初中数学】八年级上-专题8.2:中考真题中的【夹半角模型】
开篇8:解几何题之----如何添加几何辅助线?
【平面几何】2024高联二试A卷T2平面几何
开篇3:如何训练几何解题思路?可能你真不一定了解!
开篇7:谈【基本图形】与【几何模型】的归纳总结问题
【初中数学】八年级上-专题10.1下:带你认识特殊化的【手拉手模型】
初中数学几何模型之【半角模型】(上)
24年八年级初二数学-倍长中线&截长补短进阶练习【寒普小站】
【初中数学】八年级上-专题8.1下:【夹半角模型】的常用拓展结论
初中数学-全等三角形|八年级上|专题2.2-选例2-2:角平分线+对角互补全等
初中数学-全等三角形|八年级上|专题2.2-选例1-1:等腰三角形+角平分线联想
知识重塑-【初中数学】- 七上-平面几何初步,认识几何图形的基本组成元素:点、线、面、体
初中数学-全等三角形|八年级上|专题2.3-方法论③:含等腰Rt△的双高模型
【学习经验】话题2:初中高中阶段,数学、物理等理科该如何学习?
开篇10:终篇---再看初中几何到底应该如何学习?
初中数学-全等三角形|八年级上|专题2.5-方法论⑤:一线三等角【与】对角互补全等
初中数学-全等三角形|八年级上|专题2.1-选例2-2:等边三角形的转移应用
初中数学-全等三角形|八年级上|专题2.3-方法论②:含角平分线的双高模型
初中数学-全等三角形|八年级上|专题2.2-选例2-1:双角平分线+角平分线联想
【初中数学】七年级上-专题9.2下:数轴动点的解题方法论及步骤