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让数学复习课堂教学回归自然与本真(上)
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让数学复习课堂教学回归自然与本真(上) 2020年6月10号下午15:00—18:00在牡丹区长城学校通过“现场+在线”的形式召开了九年级第一次模拟考试试题分析研讨会,先由长城学校的李宁老师作了“一模试卷”分析,接着吴店中学的吴庆国老师作了交流发言。中场稍作休息,我以“让数学复习课堂教学回归自然与本真”为题就一模后的专题复习与现场和在线的老师作了交流。需要说明的是,这 段视频,是现场实况,未做删减,所谈观点,仅代表个人看法,供牡丹区初三数学教师做教学研究时参考。
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让数学复习课堂教学回归自然与本真(下)
评课——孙道斌:在深度对话中让数学概念课教学走向本真
6.3三角形的中位线
孙道斌:《直角三角形的边角关系》单元整体教学设计
整体化建构,大概念引领——“三角形”教学分析与思考
孙道斌评课:理解数学是立教之本——兼谈“统计”概念的教学
初中数学解题那些事儿
课题研究中期报告的撰写
5.1认识分式
孙道斌:4.1认识三角形(1)
孙道斌:5.1平方差公式(1)2024.3.1
孙道斌:2.3立方根
“分析法”是一种“偷懒”的方法
孙道斌:2.2基本不等式
孙道斌:6.4数据的离散程度(1)
新教材!初中英语初一七上su1听说课 全英课堂实录
孙道斌:6.4三角形的中位线定理:教学视频
孙道斌:2.4用尺规作角
初中生你也许一直忽略了这个方法
孙道斌:5.3应用二元一次方程组——鸡兔同笼
孙道斌:5.6一次函数与二元一次方程
小清新动漫风《哦,香雪》课件,一个追求认同与成长的故事
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孙道斌-教学视频:4.1函数
孙道斌:4.1因式分解
孙道斌:5.2求解二元一次方程组(2)
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