声情并茂：发声与情感的奥秘
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纯干货！高考语文阅读题的解题思路及步骤
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《老子四章》：智慧之旅之（二）一个关联词帮你感悟老子的“有为”
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《大学之道》：你能正确理解“格物致知”的涵义吗？“格物致知”与“断舍离”（为高二四同学点赞）
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《庖丁解牛》：庖丁解牛，我们“解”文
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《阿房宫赋》：梳理文意，紧扣“纷奢”（推荐！高一3班）
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期中试卷讲评。忍无可忍，怒摔小镜子！
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《大学之道》：题目的理解以及第一段关键词句的提炼与认知（高二四班）
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宋词三首：多读，读进去！当老师的先要有勇气读
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《人皆有不忍人之心》：给孟子挑挑错！皆有？不一定！
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“阿房宫”选美大赛开始了！
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《老子四章》：智慧是对俗见的超越
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《阿房宫赋》：“阿房”是什么意思
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《人皆有不忍人之心》：郑浩天同学梳理文本层次，关注文本的逻辑性（高二四班）
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《大学之道》：十分钟入门秘诀
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《齐桓晋文之事》：为仁政者，做“仁”事
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《老子四章》：智慧之旅（四）事物的“貴”是由獲得它的難度決定的嗎
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《大学之道》：带有仪式感的朗读，并梳理一下文意
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《阿房宫赋》：梳理文意，紧扣“纷奢”（高一4班）
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讲评试卷，帮你快速跨越语文应试的“小白”状态，变成“小镇做题家”
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《六国论》：学文言文都学吐了，咋办！
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月考试题讲评：审题就是“找对象”，你说重要不重要！
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《论语》十二章：学着从“仁”的角度去理解去感悟去阐述
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不学语法，能学好文言文吗？
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《六国论》：赂秦力亏，破灭之道
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《我与地坛》公开课：致敬史铁生，了悟人生的终极奥义
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辨析语病：人有病，天知否？句子有病，你知否？
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汤显祖《游园》：发现一座生命的花园
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《赤壁赋》：最烧脑的那两句，还是没整明白
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《老子四章》：详说自胜的四重境界
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《赤壁赋》：一起来读课文吧，不要磕磕巴巴，也不要读得跟AI似的
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《论语》十二章：早自习强调三个重点——仁者二人、君子与小人看问题的角度、质文之辨
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《谏太宗十思疏》：高一四班第三课时——君人者，著道厚德乃可无为而治
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《赤壁赋》：人生要善于“破涕为笑”
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课堂共建：老师请求同学们帮他实现一个小愿望
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宋词三首：学生问，苏轼为什么用“念奴娇”这个词牌来写“赤壁怀古”
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《谏太宗十思疏》：一4班第一课时——课下注释就一定是对的吗
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《祝福》：文本解读如同挖墓，题目是最好的一个入口
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《阿房宫赋》：都是“纷奢”惹得祸
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高考语文语句补写题想得满分吗？广明老师告诉你怎么做！
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《赤壁赋》中的良辰、美景、赏心、乐事