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《祝福》:文本解读如同挖墓,题目是最好的一个入口
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师说:阅读,无论读者是什么基础,都是个慢熟的过程
老妈子讲诗词:苏轼《江城子·十年生死两茫茫》——最遥远的距离,最痛苦的思念
读小说,如何读出点儿深度
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《齐桓晋文之事》:为仁政者,做“仁”事
老妈子带你读《春江花月夜》:打开这首诗的正确方式是酱紫滴
致云雀:题目是打开文本的一把钥匙
月考试题讲评:考场阅读就是又快又准又全地获取信息
老妈子式教学,高中生解读古诗入门(三)
涨分必看!高考语文现代文阅读Ⅰ选择题的解答思路!(以2022年高考语文全国Ⅰ卷现代文阅读Ⅰ为例)只讲实力,鄙视套路!
《六国论》:读文言,注意古人的措辞,玩味语言
《大学之道》:释“三纲”,解“八目”(为高二四班同学的课堂状态点赞)
《阿房宫赋》:梳理文意,紧扣“纷奢”(高一4班)
《老子四章》:智慧是对俗见的超越
《人皆有不忍人之心》:孙亦宸同学梳理文本层次,关注文本,进行逻辑思辨(高二三班)
《五石之瓠》:利用文言文进行语言训练(二)
月考试题讲评:审题就是“找对象”,你说重要不重要!
《谏太宗十思疏》:高一四班第三课时——君人者,著道厚德乃可无为而治
鲁迅小说01概论
《人皆有不忍人之心》:郑浩天同学梳理文本层次,关注文本的逻辑性(高二四班)
【易中天】鲁迅与先秦诸子
《谏太宗十思疏》:一4班第一课时——课下注释就一定是对的吗
《雷雨》:嗓子坏了,索性让孩子在课堂上尽情玩耍。孩子们都很投入很可爱😄
《阿房宫赋》:梳理文意,紧扣“纷奢”(推荐!高一3班)
《五石之瓠》:利用文言文进行语言训练(一)
讲题真累啊——《曲院风荷·空山》《空灵论》(一)文本阅读
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《大学之道》:十分钟入门秘诀
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《兼爱》:墨子太墨迹,帮他缩缩水!
宋词三首:学生问,苏轼为什么用“念奴娇”这个词牌来写“赤壁怀古”
《曲院风荷·空山》《空灵论》文本阅读:四班学生练习画重点
《大学之道》:题目的理解以及第一段关键词句的提炼与认知(高二四班)
《子路曾皙冉有公西华侍坐》:曾皙的工作与孔子的理想
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《论语》十二章:早自习强调三个重点——仁者二人、君子与小人看问题的角度、质文之辨