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英语组建设+小学英语单元主情景图教学整合模式的实践研究【六下U2 Last Weekend+五下U1 My Day+U1 How tall are you说课】
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自然拼读绘本与教材语音板块融合的示范教学第一期（6）
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剑桥国际少儿英语KB3 课程介绍
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【讲座】基于英语学习活动观的教学设计理念与实践--孙晓慧
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2022-04-10两位老师案例分享2
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“双减”下课后服务环节实践经验分享——以《书虫》为例
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2022年全国中小学英语分级阅读教学说课大赛总决赛【2022-9-28下午】