成都小学英语樊波老师教研团队“单元主题整合设2
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成都小学英语樊波老师教研团队“单元主题整合设1
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基于英语学习活动观的主题式单元整体教学设计的实践研究【新标准一起三上M10 Holidays】
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如何利用教育戏剧方法进行英语绘本教学
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核心素养与英语学习活动观
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‘双减’政策下小学英语作业设计的优化与实践1
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张金秀：主题意义探究引领的小学英语单元整体教学
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李钦兰《丽声北极星自然拼读绘本》第二级 Fat Cat
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2021年顺德区小学英语“主教材与绘本深度融合”专题研讨
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双减政策下，如何构建高效课堂（上）
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学科思政下的小学英语创新实践-以六年级上册U1-3整合复习课“Friends”为例
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王琛《丽声北极星分级绘本》第二级下Eek，Spider！
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基于英语学科大观念的小学英语单元整体教学设计与实施
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单元视域下的小学英语作业布置的有效性研究
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成都市2022年春季小学英语外研版教材培训5
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龚亚夫：以发展核心素养为目标的英语教学
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英语教师素养提升——词汇教学主题研修
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英语教学中常用的教育戏剧范式（一)
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新课标视域下的单元整体教学——如何融入绘本阅读【王蔷】
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主题引领的英文整体教学设计三因素思考及实践
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寓“课程思政”理念于小学英语阅读教学.mp4
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廖国玲《丽声北极星自然拼读绘本》第二级 Zob’s Web
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适合中国儿童的自然拼读教学1
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绘本如何和主教材无缝对接
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自然拼读绘本与教材语音板块融合的示范教学第一期（6）
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成都市2022年春季小学英语外研版教材培训1
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【讲座】基于英语学习活动观的教学设计理念与实践--孙晓慧
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如何设计基于英语学科核心素养的测试任务
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素养立意的小学英语单元整体教学设计与实施
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2022-04-10两位老师案例分享2
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“双减”下素养类课程优秀实践案例展播
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大猫英语分级阅读三上Best bird示范课及说课（成都）+专家讲座评课【小学英语绘本阅读教学中的学习单设计】
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双减政策下，如何构建高效课堂（下）
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适合中国儿童的自然拼读教学2
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剑桥国际少儿英语KB3 课程介绍
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基于英语学习活动观的小学英语阅读教学理念与实践探究【孙晓慧】
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新课标背景下如何开展自然拼读教学讲座
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如何利用教育戏剧方法进行英语绘本教学
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刘明《丽声北极星自然拼读绘本》第五级 Meena and the Box
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树立新理念，迎接新挑战——努力推进义务教育英语课程建设新发展
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义务教育英语课程的新方向