【游戏设计】-文本的展示方式-UI（J12）-【樱井政博的游戏小课堂】
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【游戏设计】-如何让“上班”型游戏变好玩-游戏性（B23）-【樱井政博的游戏小课堂】
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【游戏设计】-一定要做跳过和暂停功能！-UI（J10）-【樱井政博的游戏小课堂】
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【游戏设计】-避免作品间的类比-立项与游戏设计（C18）-【樱井政博的游戏小课堂】
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【中字】-游戏性越强普适性越弱-游戏性（B17）-【樱井政博的游戏小课堂】
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【游戏设计】-何为“游戏”？-游戏性（B20）-【樱井政博的游戏小课堂】
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【日语中字】-【樱井政博的游戏小课堂】-游戏开发方法论：解构、研究、重构-立项与游戏设计（C07）
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【中字】-内插补帧的陷阱-动作（G11）-【樱井政博的游戏小课堂】
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【中字】-设计受击停顿的8个秘诀-【樱井政博的游戏小课堂】-机制（D04）
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【游戏设计】-画面切换要迅速-机制（D17）-【樱井政博的游戏小课堂】
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【游戏设计】-做相似的游戏-立项与游戏设计（C22）-【樱井政博的游戏小课堂】
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【中字】-失败反而心情舒畅？-游戏性（B12）-【樱井政博的游戏小课堂】
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【中字】-用攻击后摇增强视觉冲击-动作（G06）-【樱井政博的游戏小课堂】
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【游戏设计】-特效大小要合适-特效（H09）-【樱井政博的游戏小课堂】
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【中字】-【樱井政博的游戏小课堂】-让玩家看见奖励-立项与游戏设计（C03）
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【游戏设计】-手指的动作表现-动作（G15）-【樱井政博的游戏小课堂】
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【中文字幕】-从未有人涉足的世界-杂谈（M25）-【樱井政博的游戏小课堂】
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【游戏设计】-游戏得分的展现方式-立项与游戏设计（C23）-【樱井政博的游戏小课堂】
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【中字】-【樱井政博的游戏小课堂】-游戏性之外的乐趣-游戏性（B04）
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【游戏设计】-战略模拟类游戏的游戏性-游戏性（B26）-【樱井政博的游戏小课堂】
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【游戏设计】-攻击残影-特效（H08）-【樱井政博的游戏小课堂】
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【游戏设计】-让玩家过关最重要-游戏性（B24）-【樱井政博的游戏小课堂】
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【游戏设计】-动态模糊效果-图像（F14）-【樱井政博的游戏小课堂】
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【中字】-【樱井政博的游戏小课堂】-能对玩家解释吗？-职业素养（A03）
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武汉，中国人自己的佛罗里达
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【中字】-【樱井老师的游戏小课堂】-一个按键蕴含的可能性-立项和游戏设计（C06）
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【游戏设计】-显示色差问题-图像（F13）-【樱井政博的游戏小课堂】
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【中字】-【樱井政博的游戏小课堂】-“慢”是一种罪-（D06）机制
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【中字】-【樱井政博的游戏小课堂】-重要的地方要停下来！-机制（D01）
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【游戏设计】-不用文字也能让玩家理解-UI（J14）-【樱井政博的游戏小课堂】
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【游戏设计】-让玩家快速选择-UI（J09）-【樱井政博的游戏小课堂】
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【游戏设计】-效果音的监修指示-声音（I10）-【樱井政博的游戏小课堂】
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【游戏设计】-色彩模糊的世界-立项与游戏设计（C25）【樱井政博的游戏小课堂】
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【游戏设计】-游戏角色的面部表情-动作（G12）-【樱井政博的游戏小课堂】
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【中字】-3D眩晕-立项与游戏设计（C15）-【樱井政博的游戏小课堂】
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【中字】-绝对不要吵架-职业素养（A22）-【樱井政博的游戏小课堂】
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【中字】-清版射击游戏的游戏性-游戏性（B16）-【樱井政博的游戏小课堂】
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Atlus游戏全永降，日厂终于找到定位啦！【游点速报01】
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很难想象这是在2024年价值200块钱的游戏😅
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【游戏美术】-漫画风格的表现方式-图像（F18）-【樱井政博的游戏小课堂】
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【游戏设计】-最终呈现的画面效果-图像（F16）-【樱井政博的游戏小课堂】