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圆桌思辨课9 6 我们可以吃动物吗
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圆桌思辨课
圆桌思辨课 9—14 蒙眼的执天平者
圆桌星球 你愿意长生不老吗
圆桌思辨课9—9城市的背面
圆桌思辨课9-_ 7 乌有之乡
圆桌课堂9级的5 你被“个性化”了吗?
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圆桌思辨课9 11 苦乐鸣奏曲
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圆桌思辨课9 10 城市的未来
阅读思辨课程度古代人的生活日常1
就去思辨课 夜晚的潜水艇1
阅读思辨课 给孩子的演讲3-课程目标了解作者,讨论生活现象,引导孩子感受背后的思维鼓励孩子挖掘身边的有趣的现象思考原因,优化自己的学习、生活
思辨课 给孩子的商业启蒙课 4 课程目标了解复盘的意思、方法,培养事前规划,事后复盘的意识了解运筹的意思,引导学生建立通过规划提升效率意识
万物有灵且美4
思辨课4级 大森林里的小木屋4
思辨课 我的老师是侦探
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圆桌星球9级 3 面对生死,人人平等吗?
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圆桌星球9 10 爱,需要讲道理吗?
思辨课万物有灵且美2
阅读思辨课3
口才课L3_ 40 故事大闯关
阅读思辨 林海雪原8阅读P491-507总结出小分队5个月剿匪工作的成果和意义了解我军在作战中出色的指挥和判断能力
阅读思辨5级 领导力21法则2理解增值法则则理解如何做才能为别人增值,从而提升自己的领导力;讨论在竞争环境中,增值法则是否有益,理解“利他”才能“利己”。
我与地坛1 感受对用具象表达抽象的优点,积累表达妙招。讨论母亲的行为,推测母亲的所思所想。体会作者对母亲的感情。
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我的大脑好厉害—4 辦析视锥细胞与视杆细胞在视觉过程中不同的作用;了解 "显著性" 的概念,找出具体案例;能辨析麻与辣分别属于五感中的触觉而非味觉。
阅读思辨课 你敢去做吗?4了解人自身身体构造的局限性和有些通过努力能实现的“不可能"辩证思考长生不老的好与坏,鼓励珍惜当下
阅读思辨课 夜晚的潜水艇2
阅读思辨课 夜晚的潜水艇理解富商找到硬币的执念,训练换位思考的能力梳理故事中打通幻想与现实的情节线索训练系统观讨论提高专注力的方法,把握好幻想与现实的界限
思辨课 林海雪原1课程目标阅读P43-62分析杨子荣和孙达得的合作策略分析杨子荣的战斗智慧,体会战斗中的心理对抗
思辨课 林海雪原3了解少剑波带领部队的情节内容,总结获胜的经验学习通过阅读建立画面感,训练从文字到图象的转换
大宋梦华1 |概览课课程目标引导学生了解城市的形成过程与城市的功能。了解宋朝城市的巨大规模与商业发展的独特性。了解东京城市格局、御街和商业类型。
林海雪原 2感受刘勋苍的情绪变化、思考和行为,总结人物特点分析刘勋苍和刁占一打斗的情节,感受文字的画面感
阅读思辨课 跟动物交换身体1
叫叫写作 我的心爱之物