项目化课堂实录（五）历史课堂 培养时空观念
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项目化教学设计的五个步骤
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项目化教学案例分享（六）项目活动设计
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项目化课堂案例分享（四）历史课堂 培养时空观念
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项目化教学之班级基础建设-分小组
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项目化教学案例分享（四）如何设计英语学科的驱动性问题呢？
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项目化教学案例分享（五）项目化课堂具体实施环节-核心知识的明确
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在项目化课堂中，应该如何引导学生完成作文的书写呢？来听听六力学校项目化教学峰会-小学专场的嘉宾教师怎么说吧？
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项目化课堂案例分享（二）历史课堂 培养时空观念
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学生上课开小差解决方案-与课堂内容建立连接
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解决不写作业的办法建立项目小组
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学生上课不积极？那是老师方法有问题。项目化教学，你get了吗？
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解决不写笔记的方法-举办创意笔记大赛
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项目化课堂实录：高中美术《梅杜萨之阀》画作分析（下）
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项目化教学案例分享（一）英语学科的核心素养包含哪些方面呢？
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解决孩子不写作业-激发学习梦想（实践篇）
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解决不写作业的办法，建立支架式教学
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驱动型问题如何设计
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项目化分组，无限增加学生的链接点
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解决课堂开小差方案-团队荣誉激励
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解决孩子不写作业-提升学习兴趣
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开小差找到根本原因
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项目化课堂：你知道怎么解决课堂中秩序混乱的现象吗？
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项目化课堂实录：高中美术《梅杜萨之阀》画作分析（中）
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解决课堂开小差方案-有趣的激励活动导入
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项目化教学案例分享（九）结语
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如何以终为始设计，如何输出有效成果
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如何布置高效的作业呢？
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教学为什么要跨学科呢？
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解决课堂开小差的方案
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开小差现象，你的课堂占了几个？
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怎么样才能让学习有挑战性
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第三期中小学项目化教学研讨峰会即将到来，你准备好了吗？9.27日上午九点，期待您的到来哦~速速联系我吧！
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项目化教学中驱动型问题应该如何设计呢？来听听六力学校项目化教学峰会-小学专场的嘉宾教师怎么说吧～
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如何一步步引导学生去思考、去感悟呢？来听听六力学校项目化教学峰会-小学专场的嘉宾教师怎么说吧～
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项目化课堂实录：高中美术《梅杜萨之阀》画作分析（上）
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项目化教学给老师、给学生带来了什么？一起来听听六力学校项目化峰会-小学专场的嘉宾教师是怎么说的吧！
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什么是项目化学习？看完就懂了
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项目化教学为什么这么受关注呢？
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新课标改革后，提到的数学建模和直观想象，你知道是怎么回事吗？数学老师必看
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项目化课堂实录：高中美术《梅杜萨之阀》画作分析总结