V
主页
【游戏美术】-微缩摄影风的制作方法-图像(F12)-【樱井政博的游戏小课堂】
发布人
https://www.youtube.com/watch?v=X5uh0uoKhME 自制中文字幕。 简介翻译: 以前的时候,曾经讲过关于如何正确调节比例感的问题。 本期视频来讲讲相反的路径,探寻一下如何让物体看起来很小。 原视频简介: 以前、スケール感を正しく合わせる話をしました。 今回は逆のアプローチで、こうすると小さいものに見えるという手法から探ってみたいと思います。
打开封面
下载高清视频
观看高清视频
视频下载器
【中字】-【樱井政博的游戏小课堂】-不要把注视点锁死-机制(D05)
【中字】-红白机编程设备Family BASIC-程序与技术(K05)-【樱井政博的游戏小课堂】
【中字】-让教程更加自然-立项与游戏设计(C10)-樱井政博的游戏小课堂
【中字】-【樱井政博的游戏小课堂】-急急急!怎么还在放开场动画!-先让玩家体验到游戏再说!(C02)
【中字】-特别联动篇#1GameCenter CX(S01)-【樱井政博的游戏实况室】
【中字】-【樱井政博的游戏小课堂】-让准备姿势迅如疾风-动作(G04)
【中字】-内插补帧的陷阱-动作(G11)-【樱井政博的游戏小课堂】
【中字】-【樱井政博的游戏小课堂】-《星之卡比:超级豪华》-设计理念(N03)
【中字】-GameCenter CX特别联动篇#2(S02)-【樱井政博的游戏实况室】
【中文字幕】压力竟带来快感?!-施压与解压(B02)-【樱井政博的游戏小课堂】
【中字】-【樱井政博的游戏小课堂】-攻击动画的拆解-动作(G03)
【中字】-【樱井政博的游戏小课堂】-和过去的竞争-杂谈(M10)
【中字】-【樱井政博的游戏小课堂】-游戏中一定要有敌人吗?-游戏性(B08)
【日语中字】-【樱井政博的游戏小课堂】-游戏开发方法论:解构、研究、重构-立项与游戏设计(C07)
【中字】-下落方块类的游戏性-游戏性(B11)-【樱井政博的游戏小课堂】
【中字】-价值观的主干和分支-职业素养(A12)-【樱井政博的游戏小课堂】
【中字】-【樱井政博的游戏小课堂】-企划书的撰写-职业素养(A05)
【游戏设计】-画面和游戏的乐趣有关系吗?-图像(F10)-【樱井政博的游戏小课堂】
【中字】-新光神话:帕尔提娜之镜-设计理念(N10)-【樱井政博的游戏小课堂】
【中字】-游戏重开要迅速-游戏性(B14)-【樱井政博的游戏小课堂】
【中字】-【樱井政博的游戏小课堂】-飘浮感源于坠落-游戏性(B07)
【游戏开发】-多人合作修改文件的方式-程序与技术(K07)-【樱井政博的游戏小课堂】
【中字】-应援的乐趣-立项与游戏设计(C14)-【樱井政博的游戏小课堂】
【中字】-骨骼的限制-动作(G17)-【樱井政博的游戏小课堂】
【游戏美术】-漫画风格的表现方式-图像(F18)-【樱井政博的游戏小课堂】
【中字】-商品画像要与内容一致-营销(L02)-【樱井政博的游戏小课堂】
【中字】-【樱井政博的游戏小课堂】-重要的地方要停下来!-机制(D01)
【日语中字】设计理念01:星之卡比【樱井政博的游戏小课堂】
【游戏设计】-用参数塑造角色-立项与游戏设计(C24)-【樱井政博的游戏小课堂】
【中字】-【樱井政博的游戏小课堂】-放过合理的“邪道”-游戏性(B06)
【中字】-【樱井政博的游戏小课堂】-Sora对居家工作的援助-杂谈(M09)
【中字】-【樱井政博的游戏小课堂】-让游戏的调试更轻松-程序和技术(K02)
【中字】-游戏与视疲劳-杂谈(M11)-【樱井政博的爱眼小课堂】
【游戏设计】-镜像动作-动作(G13)-【樱井政博的游戏小课堂】
【游戏设计】-墙壁破坏的画面效果-图像(F17)-【樱井政博的游戏小课堂】
【中字】-【樱井政博的游戏小课堂】-“慢”是一种罪-(D06)机制
【中字】-【樱井政博的游戏小课堂】-效果音的音量平衡-音频(I02)
游戏黎明期的历史片段:“GAME&WATCH”设计展示-杂谈(M21)-【樱井政博的游戏小课堂】
【中文字幕】让游戏变得有趣的秘诀:风险回报理论(B01)-【樱井政博的游戏小课堂】
【游戏设计】-排行系统的功与过-游戏性(B19)-【樱井政博的游戏小课堂】