减数分裂和受精作用 课时2
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减数分裂和受精作用 课时1
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减数分裂和受精作用 课时3
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减数分裂和受精作用（1）
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DNA的复制 课时1
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期中考试前习题课:减数分裂、孟德尔遗传定律、基因定位、遗传系谱图的判断
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生长素的生理作用
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降低化学反应活化能的酶——酶的作用
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孟德尔豌豆杂交实验二（课时1）——自由组合定律
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DNA是主要遗传物质（第2课时）
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2.3 第三课时 毒品成瘾的机制
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隔离在物种形成中的作用
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光合作用与能量转化1
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基因对性状的控制
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DNA是主要的遗传物质（第一课时）
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光合作用的过程
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基于真实科研情境创设的“基因在染色体上”的教学
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伴性遗传
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DNA的复制 课时2
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DNA是主要的遗传物质（高一）
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人类遗传病
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1.2 内环境的稳态
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干细胞培养及其应用
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视频课《DNA的结构》
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细胞的分化
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孟德尔豌豆杂交实验（一）课时2
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DNA的结构
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初中生物学“呼吸作用”演示实验的改进
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生物老师和地理老师同上一堂课：大美锦官城 生态东安湖
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细胞的能量货币“ATP ”
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指向深度学习的单元教学设计与实践——高中生物学选择性必修模块现场课研讨1
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【生物】2021年河南省普通高中新课程新教材实施教学展示活动
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伴性遗传
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细胞核的结构和功能
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DNA的结构
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细胞核的结构和功能
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DNA是主要的遗传物质（高一）
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神经调节的基本方式
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孟德尔豌豆杂交实验(1)
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3.4 基因通常是有遗传效应的DNA片段
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基因突变和基因重组