大多数抽动孩子存在父母家教过严和偏离常态的干涉管制教育,刺激儿童出现焦虑、紧张、恐惧等情绪,承受较大的心理压力。
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家长或老师碰到抽动孩子这种情形，切莫责怪孩子，帮助孩子排除紧张感和恐惧感。家长要鼓励和引导孩子参加各种有兴趣的游戏和活动，转移其注意力
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父母不应该因为担心抽动孩子而溺爱孩子
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对于抽动孩子的父母而言，一定不要惊慌失措，消除自己的过分关注所造成的强化作用。家长也要放松心情，不要过于担心。
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抽动本身发展就会对孩子的情绪产生影响，使孩子变得暴躁，冲动易怒，若受到家长的焦虑情绪的影响，会火上浇油，情绪变得更加难以有效控制
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家长不要过度关注和指责孩子有抽动表现，因为这样会是孩子心理上紧张，是对抽动的控制不佳，所以对孩子的抽动表现不要有太大的管理
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许多有抽动的孩子在出现抽动之前都会有外部刺激事件发生。比如，一次考试没考好，被父母狠狠惩罚；一个非常亲近和关心的人突然去世，是一个很大的打击；看恐怖片，被吓到等
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抽动孩子越紧张焦虑自卑，抽动表现越重，抽动表现越重心理障碍就越严重，形成恶性循环，而致抽动表现迁延难愈。
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家长应避免过分苛责孩子的抽动表现，虽然抽动可能在短时间内通过“克制”而消除，但并无改善意义，且这种被迫的克制可能给抽动孩子带来更多的压力。
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平时不要给抽动孩子太大的压力，比如说孩子做错事，少一些责骂，多跟孩子分析一下做错事的原因，等等。多沟通，多陪伴，了解孩子的心理状况，看孩子是否存在心理压力
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抽动孩子应保持情绪稳定与心情舒畅，鼓励孩子多参加文体活动，放松心情、缓解压力。正确引导，逐渐学会面对压力的方法，增加适应环境的能力。
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父母不要给抽动孩子太大的精神压力
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抽动孩子由于冲动、反复无常等无法控制的情绪和行为问题，注意力不集中可能导致学习困难和成绩低下。
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抽动孩子因为经常处于情绪低落的状态，可能对精神刺激比较敏感，很容易加重肌肉抽动和发声抽动的情况。
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孩子饮食不洁、电子产品使用时间过长、作息不规律等都有可能造成抽动的发生或加重。抽动孩子在紧张、焦虑、疲劳、睡眠不足时可加重；精神放松时减轻，睡眠后可消失。
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父母应该鼓励和引导抽动孩子
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抽动孩子的情绪易激动、脾气差，十分在意别人对自己的看法和态度。一旦他人对其看法偏向消极方面，就会产生厌恶心理，容易走极端。
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抽动孩子会会出现情绪上的易激动和脾气暴躁，十分在意别人对自己的看法和态度。
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因抽动孩子经常被同伴嘲笑奚落，令孩子生活在极度自卑之中，性格孤僻自闭或者脾气暴躁，发生心理障碍
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家长尽量给抽动孩子正常的生活学习环境，不要因为生病而过度保护；督促孩子规律作息健康饮食，尽量避免兴奋性和刺激性食物，充足的户外活动
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孩子抽动得不到控制
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父母应该教会抽动孩子怎样平静心情
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家长要保证抽动孩子的营养，补充蛋白质、水果和新鲜蔬菜，避免食用有兴奋性和刺激性的饮料和食物
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对于抽动孩子来说
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抽动孩子应避免使用含铅餐具，不要吃含铅的食材
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家长应避免因为抽动表现过分迁就或顺从孩子，如果观察到学习作业时抽动症状较突出，可以酌情减少作业量，但不要完全取消作业任务。
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沟通和理解可以缓解抽动孩子面临的社交困难和自我意识问题。此外，减少压力、提高身体健康水平等措施也可能有助于控制抽动的表现。
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其他孩子在面对抽动孩子时，往往是以一种怪异的眼神看待他们，这会让抽动症的孩子产生心理问题，自卑、暴躁、不合群、敌对情绪，久而久之难以形成健全的人格。
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抽动孩子在进行有效调理的过程当中，家长一定要督促自己孩子多睡觉，千万不能让他们过于熬夜，每天起码要保证8个小时以上的睡眠时间。
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抽动孩子平时一定要养成良好的生活习惯
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与抽动表现孩子相处时，应理解他们的抽动，尊重他们的个性，避免给予过度压力和关注，以促进其自然发展。
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家长不要过分自责，要以一个积极的态度去面对孩子的抽动表现。抽动行为是孩子无法控制的，家长不仅自己要知晓也要告知老师、同学，让大家理解抽动孩子，而不是歧视抽动孩子
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家长需要理解孩子抽动症的性质和表现，尽可能地减少对孩子的指责和压力，以减轻抽动孩子的焦虑和紧张情绪。
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抽动孩子正处于身体重要的发育阶段，需要补充大量营养。但营养需求高并不代表盲目给孩子补充能量。饮食搭配合理，三餐定时定量，是每一个家庭都应当重视的准则。
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有些抽动障碍的孩子表现出奇怪多样的姿势和奇怪的行为，如冲动地触摸人或物体、戳刺动作、像触电一样全身抖动、到处走动、转身、下蹲或反复出现。
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关注抽动孩子状态，疏导孩子的情绪
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告诫抽动孩子保持健康的生活习惯
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抽动是会影响孩子的学习的。有的孩子发作时不自主的发声或抽动，会分散患儿注意力，严重者眼睛难以停留在书本上，无法集中精力听老师讲课
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减轻抽动孩子学习压力
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生活上抽动孩子要早睡早起，坚持锻炼，最重要的就是保持心情愉悦，不要让孩子的心情起伏太大，容易加重孩子的抽动表现
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抽动表现的孩子会不时地出现手脚抽动、摇头、耸肩等行为，这些行为严重的影响了孩子的注意力。