信号与系统-教学实例：一个本科（留学）生的领悟
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8-6a 回路整形：来历，原理，方法，案例
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短视频: 三分多钟的频域法讲座
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学习、领悟ADRC的三个节点: 算法；原理；体系
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工程控制的可用带宽: 定义，计算，实例，突破
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8-5 搞不清反馈的概念，还搞什么反馈控制？
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信号与系统的课程重构
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走向《工程控制论》1: 课程介绍
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本科教学：自抗扰控制的设计与仿真
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向35年前的博士导师介绍ADRC
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工业伺服中低频谐振问题的ADRC解决方案
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板书: ADRC的逻辑思维
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频率响应：怎么把名字起错了？
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启发式教学：RLC电路的工作原理
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自抗扰控制导读 V：扩张状态观测器
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反思(3)：症结 (中文介绍，英文讨论）
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问答: 1) 控制学科如何发展? 2) Bode法用在控制中有什么条件？
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反思(5): 磁场悟道
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Matlab自抗扰控制教学视频: Boost Converter 控制设计, 调参, 仿真, 实验
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走向《工程控制论》4：什么是状态？
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7：从信息论的成功看控制论的软肋（英文）
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薛文超 自抗扰控制(1)
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Matlab自抗扰控制教学视频: PMSM控制设计, 调参, 仿真, 实验
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三分钟的作业---本科生的格局！
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6-3：学控制应有的素质
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9 康奈尔大学教授为控制理论号脉-开药
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自抗扰控制系统频域相位分析与设计
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自抗扰控制导读 III: 剖析经典PID调节器，澄清工程控制的原始问题
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8-3: 状态空间模型中，到底什么叫可观？（英文课堂讨论）
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抗扰演示：植入工业PLC的ADRC
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《反馈控制的科学与艺术》2：古典控制论的两个版本
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RLC电路固有的微积分
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怎么给工科学生讲傅里叶分析？
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8-4 从复数与电机工程的结合看研究生素质的培养 （英文短视频）
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频率响应
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8-2 EEC640第六周回顾；回路整形设计方法概述（英文授课片段）
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6-4 你知道吗：什么样的学生适合做学术？
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6-1 香农：工程、科学与数学的完美组合
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线上讨论： 导引与控制的内在联系
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本科生眼中的香农（英文：点评两篇作文）
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外刊学习25 传统文化与节日英语 中秋节 英文阅读 提升听力和口语