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《幼儿教育心理学》微课10:幼儿亲社会行为的发展特点
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2.各年龄段幼儿智力游戏特点与引导
《幼儿教育心理学》微课8:幼儿情绪情感的发展特点
《幼儿教育心理学》微课1:幼儿感觉的发展特点
《幼儿教育心理学》微课9:幼儿个性的发展特点
幼儿行为观察与引导案例-中班《小小建筑师》-在游戏中巧妙鼓励幼儿
婴幼儿生活保育概述---《婴幼儿生活照护》,幼儿保育、婴幼儿托育专业核心课
《幼儿教育心理学》微课2:幼儿知觉的发展特点
幼儿行为观察与引导案例-探求方法解决问题-把问题抛给孩子
《认识学前教育工作》微课:幼儿教师专业性体现在哪里?浅谈幼儿教师专业性
幼儿绘本故事-犯错误没关系
幼儿行为观察与引导案例-制作开心小剧场的观影票-让幼儿在交流和观察中学习
小班幼儿盥洗活动的组织与实施---《婴幼儿生活照护》,幼儿保育、婴幼儿托育专业核心课
3.幼儿智力游戏的设计与指导
幼儿园的盥洗活动---《婴幼儿生活照护》,幼儿保育、婴幼儿托育专业核心课
幼儿行为观察与引导案例-筹建爱心茶馆-让幼儿成为游戏的主人
幼儿行为观察与指导案例-娇惯的公主病-家长不要一味宠溺孩子
每天一个绘本故事《不许抠鼻子》
幼儿绘本故事-鱼就是鱼
高级保育师复习冲刺题(一)(中级同样适用)
幼儿绘本故事-小黑鱼
“孩子的天,六月的脸”-幼儿情绪情感发展特点
幼儿绘本故事-我变成一只喷火龙了
培养幼儿多元智能的方法
幼儿园的如厕活动---《婴幼儿生活照护》,幼儿保育、婴幼儿托育专业核心课
幼儿社会性发展案例及特点
孩子哭闹不可怕,正确应对幼儿的分离焦虑
《幼儿教育心理学》微课11:幼儿发展关键期
组织与指导幼儿表演游戏
幼儿绘本故事-西瓜小镇
微课《幼儿同伴交往的特点》-学前教育专业必背知识点、幼儿教师资格证考证
幼儿攻击性行为及发展特点
微课《儿童该如何接触电子游戏?》-学前教育专业核心课,电子游戏的利弊
婴幼儿如厕训练与指导---《婴幼儿生活照护》,幼儿保育、婴幼儿托育专业核心课
幼儿行为观察与引导案例-小米到粥的发现-科学领域
高级保育师复习冲刺题(二)(中级同样适用)
【天涯神贴】如何让别人对你言听计从
大班幼儿盥洗活动的组织与实施---《婴幼儿生活照护》,幼儿保育、婴幼儿托育专业核心课
微课《幼儿“真游戏”开展的必备条件》-学前教育专业核心课
婴幼儿生活保育与一日活动---《婴幼儿生活照护》,幼儿保育、婴幼儿托育专业核心课
微课《观察幼儿游戏,助力教学活动》-学前教育核心课