《认识学前教育工作》微课：幼儿教师专业性体现在哪里？浅谈幼儿教师专业性
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《幼儿教育心理学》微课3：幼儿注意力的发展特点
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《幼儿教育心理学》微课11：幼儿发展关键期
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婴幼儿如厕训练与指导---《婴幼儿生活照护》，幼儿保育、婴幼儿托育专业核心课
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《幼儿教育心理学》微课5：幼儿记忆的发展特点
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小颜老师讲故事之《不要再笑了裘裘》适合3岁以上
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《幼儿教育心理学》微课8：幼儿情绪情感的发展特点
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幼儿园的如厕活动---《婴幼儿生活照护》，幼儿保育、婴幼儿托育专业核心课
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孩子哭闹不可怕，正确应对幼儿的分离焦虑
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《幼儿教育心理学》微课9：幼儿个性的发展特点
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培养幼儿多元智能的方法
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微课《幼儿同伴交往的特点》-学前教育专业必背知识点、幼儿教师资格证考证
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小颜老师讲故事之《我们要去捉狗熊》适用于2-5岁
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幼儿行为观察与指导案例-娇惯的公主病-家长不要一味宠溺孩子
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微课《幼儿“真游戏”开展的必备条件》-学前教育专业核心课
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微课《合理辨别幼儿“真游戏”》-学前教育专业核心课
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幼儿行为观察与引导案例-制作开心小剧场的观影票-让幼儿在交流和观察中学习
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幼儿社会性发展案例及特点
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《幼儿教育心理学》微课6：幼儿想象的发展特点
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幼儿行为观察与引导案例-中班《小小建筑师》-在游戏中巧妙鼓励幼儿
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2.各年龄段幼儿智力游戏特点与引导
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小颜老师讲故事之《郎大叔的红焖鸡》适合3岁及以上
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小颜老师讲故事之《大脚丫跳芭蕾》适合2岁以上
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小颜老师讲故事之《猜猜我有多爱你》适合2-4岁
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小颜老师讲故事之《我绝对绝对不吃番茄》
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《幼儿教育心理学》微课2：幼儿知觉的发展特点
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《幼儿教育心理学》微课10：幼儿亲社会行为的发展特点
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婴幼儿生活保育概述---《婴幼儿生活照护》，幼儿保育、婴幼儿托育专业核心课
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《幼儿教育心理学》微课1：幼儿感觉的发展特点
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幼儿攻击性行为及发展特点
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幼儿绘本故事-西瓜小镇
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微课-儿童游戏中的教师观-学前教育学专业核心课
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小颜老师讲故事之《一园青菜成了精》适用于2岁以上
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小颜老师讲故事之《绿色大怪物》适合一岁半以上
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组织与指导幼儿表演游戏
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小颜老师讲故事之《爷爷一定有办法》适合2岁以上
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幼儿绘本故事-犯错误没关系
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小颜老师讲故事之《搬过来搬过去》适合2岁半以上
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幼儿行为观察与引导案例-小班角色游戏《小医院》-合理介入幼儿游戏
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小颜老师讲故事之《小蓝和小黄》适合一岁半以上
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幼儿绘本故事-没关系呀