人工智能时代与学科融合
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五育融合研究，提升综合素养
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勇作人工智能时代的教学微创新与大合作的先行者（二）
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提高孩子创新能力——五育融合研究
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大中小思政课一体化研究
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走进端午 走进屈原——跨学科主题
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中学生中华传统文化传承
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水上安全教育
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小学道德与法治深度学习的研究
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研学总结会
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大单元教学评一体化研究
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太极小师傅朱亚伦2
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爱眼日健康科普
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学科拟人的脑洞竟然如此之大！老外见了都直呼离谱！
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基于提升学生核心素养的课后课程体系建构——课后服务计划
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育小主人创大未来
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语文创先泰克云单元视域下 课本 课标 课程一体化教学研究
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双减背景下的以评促学以学促教教学研讨活动
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师生之间有效沟通技术
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运动卫生健康讲座
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小鱼灯的制作——非遗进校园
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多元评价尊重差异
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班级学生管理心若向阳花自开
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基于数据的学情分析与数据管理——班主任工作介绍
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让语言开出文明之花 礼仪用语
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探访古代文明 六年级 道德与法治
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弘扬家文化，厚植家国情——道德与法治
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双减背景下的以评促学以学促教
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综合实践优质课
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学生学业成长在课堂中的探索
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家校合作与家校沟通
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自然自主自驱 让学生成为学习的主人
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去打宣传教育 民法典相伴
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教学评一体化课堂教学探索